●●●
“自己孩子自己清楚，成绩上不去，拖班级和您的后腿，实在抱歉！”
——一位家长的短信
为了家长20多个字的短信，一位班主任老师回复了一封长长的信：
- 01 -
- 任何着急都无法解决当下的问题 -
看到您的短信，我想说，感同身受。
当我有了自己的孩子之后，当我的孩子成绩也不好之际，在我逐步明白了生命的价值和成长过程的区别之后，我懂得了如何去对待自己的孩子和别人的孩子。
无数个日子，为了孩子的成绩我心急如焚，但现在我能够处变不惊。
不是不再关心自己的孩子，而是我明白了，任何着急都无法解决当下的问题。
每个孩子最原始的内心都是有着向上欲望的，只是，或没被激发或者被埋没了。
除了伸出自己的手想想办法，我们还能怎么做？毕竟，那是自己的孩子。
正是在我写下这些文字的这个中午，我和一个同事谈什么样的老师才是真正的好老师。
她说第一条是爱，一个不懂得爱孩子的人不配当老师。
- 02 -
- 错误是孩子成长的勋章 -
我告诉她，把孩子当作孩子，意思是，任何一个孩子都有一个成长的过程，他们不是成人的缩小版，他们会犯各种各样的错误。
一位朋友说，错误是孩子成长的勋章。每个孩子都在犯错的不断跌撞中体味到生命的况味，寻找到生命的方向。
哪一个人不是在错误中逐渐长大呢？没有错误会有今天的我们吗？
如果我们把孩子的一个个错误看成一个个十恶不赦的存在，那我们就做的不是教育工作了。
有错误，才是孩子啊；有错误，才能促进孩子成长啊。一个个错误就是孩子成长的契机，错误也是宝啊。
把别人的孩子当作自己的孩子，就是指老师要有足够的耐心，不要放弃，更不要挖苦。
- 03 -
- 给每朵花自己开放的时间 -
孩子，都是宝啊！
从小学到初中，我的数学成绩都是一塌糊涂。一直以来，我数学经常不及格。
可是，到了高中，我的数学竟然成了所有学科中最好的科目，而且我的数学成绩也是全年级最好的。
这是为什么，是因为我一直努力的学习数学，突然有一天就开窍了。是啊，开窍有早晚，那我们又何必要求每个孩子都在同一个时间里绽放出所有的花朵呢？
一个朋友说她同事的孩子，从小学到高二一直补课，可怎么补都是“木头”一个，成绩就是上不去。结果到了高三，他突然开窍，以高分考入了大学。
给每朵花自己开放的时间，不是口号，而应该是最真实的行动啊！
见过个别老师把差生的家长训得像个孩子似的，见过无数个家长因为自己孩子的成绩差而愧对老师。其实，这些都没有必要，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。
看到我女儿的成绩和行为习惯，我伤心过，因为在和别人的比较中，总感觉自己的孩子不如别人。但是，在分数之外，我看到了我孩子柔软的灵魂、善解人意的举止，我相信我的孩子不会一直差下去！
我始终坚信，我的孩子是优秀的，我会陪她走好每一步路，因为我相信，前路美好。
所以，请您相信，您的孩子是优秀的，无论现在怎么样，您都要陪孩子走好他的路，因为您也要相信，前路美好。
所以，我会把您的孩子当作自己的孩子，因为我也相信，有了您的心和我的心，前路一定会美好！
一起努力！未来美好！
（编辑：段雅婷）
