抄袭描写小虾生气的句子,模仿小虾生气的样子写一段话？

一、模仿小虾生气的样子写一段话？

①

小虾生气了，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。

小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。这篇课文作者形象生动地展现小虾生气的样子。生气时的小虾好斗，而且斗得猛烈，是“常有的事”。其中“常”字准确地写出作者长期仔细观察小虾，表达了对小虾的喜爱之情。

②

小虾一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚仿写：小猫一路上像发了疯一样，不停地挥舞着后面那根长长的尾巴

二、课文小虾中描写小虾生气的句子？

小虾生气了，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。

如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。

小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。

这篇课文作者形象生动地展现小虾生气的样子。

生气时的小虾好斗，而且斗得猛烈，是“常有的事”。

其中“常”字准确地写出作者长期仔细观察小虾，表达了对小虾的喜爱之情。

三、仿写15课写小虾第二自然段？

小虾告诉我河里有很多柔顺绿油油的水草，趴在泥上呼呼大睡的田螺，五颜六色游来游去的鱼儿；

小虾告诉我它向往蔚蓝的天空，一望无际，想像鸟儿一样振翅高飞，到想去的地方；

小虾告诉我，它喜欢春天的小河，哗哗的流着温暖的水，两岸的花草香在河里都能嗅到

盆里的螃蟹十分有趣。它们有的独自爬来爬去，有的互相追逐，有的紧靠着盆璧，要是用筷子去动动正在休息的螃蟹，它会迅速地用它的大钳子夹住筷子，把筷子提高一甩，它就“扑通”一声掉回盆里，摔了个四脚朝天。

这时你用筷子再去逗它，他就发怒了，身子两边的腿立即把身子托起来，两颗小芝麻似的眼睛也瞪得圆圆的，两只大钳子不停地挥动着，敲打着盆边，发出“砰砰”的响声，好像要和你做拼死搏斗。

如果这时正好有同伴经过，说不定就要打起来。螃蟹的搏斗很激烈，打出盆子是常有的事。

四、三年级语文第15课小虾仿写句子？

回答；小虾告诉我河里有很多柔顺绿油油的水草，趴在泥上呼呼大睡的田螺，五颜六色游来游去的鱼儿；

原句：小虾一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚仿写：小猫一路上像发了疯一样，不停地挥舞着后面那根长长的尾巴

五、小虾像生气了似的是比喻句吗？

小虾象生气似的。

这句话不是比喻句。

凡是比喻句，一定要有喻体和本体，而且喻体和本体之间还要有相似之处。

在这句话中，小虾是本体，但是没有喻体，所以不是比喻句。

这一句话是拟人句，把小虾想象成像人一样会生气，让小虾显得生动形象。

六、小虾的4自然段的中心句？

中心句——缸里的小虾十分有趣。

第3自然段主要写了小虾在缸里十分自在。这个自然段采用“先概括再具体”的构段方法，第一句话是这段的关键句，后面具体写小虾的自在生活。作者先用“有的……有的……有的……”的句式写小虾的自在生活，接着做假设人们拨动休息的小虾时，小虾生气的模样，运用拟人的修辞手法，特别是生气时的动作描写生动细致。

七、仿写小虾的开头？

写一篇狗仿写小虾的作文.忽然我的目光落在了长椅上一对年轻人的身上，这一男一女正坐在椅子上边吃边聊，女青年低着头，在削梨，长长的梨皮掉在了地上.男青年手上拿着一包瓜子，慢慢地磕着.瓜子壳扔得满地都是.我想：真脏!

他们怎么这样没有道德啊!

这时下班的清洁工阿姨正好从这儿路过，已经脱掉了往日工作服的清洁工阿姨看到这种情景后，对那对男女说：“同志，请把果皮和瓜子壳扔进垃圾箱里，要讲卫生.”那对男女将阿姨上下打量了一番，脸上露出嘲讽的笑容：“你爸是不是当市长的，让你管闲事？”“别和她罗嗦，像她这样的姑娘，却来干这种事，没出息.”那男的说.清洁工阿姨听了并没有生气。

2、 三年级下册人教版课文《小虾》中描写描写虾的句子有哪些

三年级下册《小虾》课文描写虾的句子：1、这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带点灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。

2、小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。

吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。3、小虾脾气不好。

要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。这时，如果碰到正在闲游的同伴，它们就会打起来。

小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。

3、 仿写小虾第三自然段