描写上课的安静的句子,三年级大青树下的小学描写安静的句子？ ...

一、三年级大青树下的小学描写安静的句子？

描写上课的时候特别安静的句子是：这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。

这段话作用：一是这些小动物的出现更加突出了地处边疆民族小学的特点，为学校增添了欢快、活泼的气氛；二是突出了孩子们读书读得认真，读得入情入境，读得有声有色，小动物静止不动是为孩子们的书读得好所吸引，它们也不忍心打扰孩子们的学习

二、描写学校操场上课安静的段落？

上课的时候，操场是安静的。

同学们都在教室里学习，偶尔几个班在上体育课，传来几声“嘟嘟....”的哨声，操场也显的那么安静，那么柔和。

三、安静的上课怎么形容？

教室里安安静静的，同学们都在认真听讲

四、清晨课堂的寄语？

①

教室里寂静无声，只听见笔尖在纸上“沙沙”地走着。你们就像八九点钟的太阳，朝气蓬勃，向阳花开。日光灯下，宽敞的阅览室里，坐满了黑压压的读者有的伏案疾书，有的闭目沉思，有的口中念念有词。老师讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。加油奋进吧同学们，将来的一切属于你们，未来可期。

②

1、琅琅的读书声从各个教室里飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。

2、自习课上，同学们的神态动作各不相同。

做题的，手里拿着笔不停地算着、写着；被问题难住的，趴在桌子上，把头埋进臂弯里思考，一会儿又“腾”地一下直起身来；背诵的，表情动作更加复杂，一会儿眼睛狠命地盯着书，好像要把书上的每一个字都生吞下去，一会儿又双手捂住耳朵，紧闭着眼睛，嘴里嘟囔出一长串的话——没有谁能听清一个字；靠墙边两位研究题的同学脑袋都快贴在一起了。

3、上课铃响了，校园里安静了下来，就像退了潮的海滩恢复了平静。

4、只见她聚精会神地埋头计算，脑门上沁出了一层细细的汗珠，似乎忘掉了周围的一切。

5、画画是我的爱好，每当我铺开画纸，拿起画笔的时候，心里总有一股说不出的高兴劲儿。

6、老师的话不多，分量却很重，话语里的每个字，都轻轻地拨响了同学们的心弦。 教室里不时传来老师的讲课声和同学琅琅的读书声，好似一支和谐的合奏乐曲。

7、同学们完全被地理老师讲的课吸引住了，随着他脸上的表情，时而凝思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。

8、同学们的脖子伸得像被拎起的鹅，瞪圆眼睛，凝视着那个实验杯子。

9、他用粉笔灵巧地在黑板上写着，就像是姑娘们在用绣花针绣花一样。

10、教室里30多双眼睛齐刷刷地盯着讲台，新上任的语文老师正在颁布他的“施教大纲”，洪亮的声音在教室里回响……

11、英语老师书写英语句子时是那么自然、流畅，就像在黑板上书写着一个个美丽的音符。

12、教室里有的高谈阔论，有的打打闹闹，有的吵吵嚷嚷，而她，正在聚精会神地算题，似乎忘掉了周围的一切。

五、上课了教室里十分安静是对的吗？

上课了，如果是自习课，安静是正常的。如果老师正常上课，十分安静我不太正常，可能这位老师上课太严肃，学生不敢提问题，也不敢回答问题。

成功的一堂课，需要师生有效的沟通，老师可针对教学内容向学生提问题，让学生思考；反之，学生也可提出自己未听懂的问题，请老师和其他老师帮助解决。这种情况，课堂互动是十分活跃的。

六、上课时安静地写作业修改病句？

修改病句：同学们上课时安静地写作业。

病句首先要找到病因，然后才能正确修改。病句的病因有好几类，常见的有前后矛盾，用词不当，重复啰嗦，成分残缺等。

上面一句病句就是成分残缺，缺少了主语，谁在上课时安静写作业没交代清楚。因此添上人物即可。

修改病句一定要找到病因才能修改，不能胡乱修改，而且也不能改变原意。

应该是:上课时静静地写作业。

安静一般形容人或物的状态，

“静静地”可以清晰可以形象的描绘出做某种事情的过程，是比较恰当的。通常在修改此种病句时可以根据句意和语境等方面认真体会具体词语在语境中的构成是否符合句子的需要。这一点必须注意。

③

缺少主语

改正：小红上课时安静地写作业。

七、三年级仿写上课的时候？

上课的时候，教室里特别安静，每个人都沉浸在学习的快乐当中。

上课的时候，教室里特别安静，连苍蝇说悄悄话的声音都听得到。

仿写要注意以下几点：

1、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。

2、明确话题（隐含型的），抓住语义中心。

3、分析结构。即要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句的类型。

4、判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用，根据例句判断仿句应该运用的修辞。

5、美化语言。仿写题多是一些情感丰富，富有哲理的语段，语言优美，生动，深邃，传神，所以要注意词语的锤炼，让语言亮起来。

写好作文的技巧

1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。

2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。

3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。

4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。

“叮零零，叮零零!”上课铃响了!上课啦-----.

上课了，在操场上的同学有的大叫“不好!”然后急急忙忙地争先恐后地奔回了教室;有的同学把嘴巴张得可以装下一大瓶可乐!然后也跑回了教室;还有的同学边走还边叫苦。

上课铃又一次打响了!

“叮零零!

叮零零，叮零零-----”这下教室里炸成了粥!

有的女生赶紧坐到自己的位子上，放好学习用品，坐得如一颗松树一样，还有一些女生干脆管教男生了!

“你们男生怎么回事?快包好书!

”被女生的“机关枪”击中的男生只好乖乖认输，不说话了!

可是还有一些调皮男生不肯坐好，这时，“嗒嗒嗒的声音传入了我们的耳朵，“不好啦!

老师来了!

要开始上课啦!

------”几个靠边的女生轻声说，好像怕老师进来会把她们骂一顿一样。

老师走进了教室，教室的小声音突然神奇般地消失了，变得鸦雀无声。老师高兴地点了点头，笑了一下，拿起书，粉笔，开始讲课了!

八、描写同学上课聚精会神的句子？

1、西墙是后黑板，我们可以出黑板报，抄一些同学们好的作文，抄一些品德之类的东西，老师叫画画好的同学可以在后黑板上画画，抄一些卫生知识。

2、只见她聚精会神地埋头计算，脑门上沁出了一层细细的汗珠，似乎忘掉了周围的一切。

3、她如痴如醉的陶醉在黑板的海洋里!

4、教室里寂静无声，只听见笔尖在纸上“沙沙”地走着，就像是轻轻地小声地说着体己话。日光灯下，宽敞的阅览室里，坐满了黑压压的读者有的伏案疾书，有的闭目沉思，有的口中念念有词。

5、在我的记忆中有那么一位扎着大辫子的女同学他是我小学的同班同学我现在以经记不清楚她的面容了然而我却清楚的记得他那扎着彩带的又黑又亮的大辫子辫子上别着一只精致的猫形发卡末梢穿着即可毛茸茸的小球走路的时候那只小猫和几颗小球在他背后奔奔跳跳特别引人注目

6、教室里安静极了，同学们都在做作业，好象听到蚕吃桑叶的沙沙声。

全神贯注，你与他谈事都无反映

他的眼睛一直盯着黑板 一动也不动

九、描写写字时很安静的句子？

1、上课铃声响过以后，教室里鸦雀无声。

2、同学们都在上自习，教室里鸦雀无声。

3、教室里鸦雀无声,同学们正聚精会神地听老师讲课。

4、有一天老师让我们背十分难，到了提问的时候了，全班鸦雀无声，我一子不漏的背了出来我背的滚瓜烂熟，洋洋得意的，全班洗耳恭听。

5、班上本来吵成一片，但当导师一走进教室，全班同学立刻鸦雀无声。

6、上课铃响了，刚才还在嬉闹的同学立刻安静下来。

7、看到李老师表情严肃地走进教室，同学们立刻安静了下来。

8、教室里突然变得格外安静，似乎可以听到我们短促的呼吸声。

9、 预铃一响，同学们就坐好了，等待老师来上课。

10、铃声响了，我们安安静静地坐在教室里，等待老师上课。

十、上课突然停电但是依旧在上课的句子？

今天外面气温30多度，在屋子里教室大家上课非常安静，空调吹的很凉快，突然间一下子不知道为什么停电了，屋子里一下子非常的烦热，但是老师和同学们依然在教室里上课，没有受到任何的影响，看得出大家对知识的渴望是非常的需求，这种精神激励着我们不断前进。