用排比的修辞手法写句子,排比的修辞手法写句子？

一、排比的修辞手法写句子？

荷塘里睡莲是那么的柔美；那么的羞涩；那么的有魅力

二、用排比的修辞手法，写一个表现，心灵美的句子？

1、也许是一个微笑,也许是一声赞美,也许是一次奉献,都体现了人的心灵之美.

2、也许是倾盆大雨中她给你递过来的雨伞,也许是以泪洗面时,她给你拿过来的毛巾,也许是心情灰暗时,她穿过来的纸条,总之,因为这些,因为她的心灵之美,我们成为了无话不说的朋友.

3、鸟儿的羽毛很美,但它却没有睿智的思想,花瓶的体表很美,但它却没有充实的内心,树上的花儿很美,但它却没有谦虚的品质.心灵的美,才是真正的美啊.

三、用排比修辞手法写一句话？

大风吹着。

吹过高山，吹过海洋，吹过草地，吹过柳林。

四、运用排比和反问的修辞手法造句？

①

反问，无疑而问，不须回答，表达肯定的意思；排比，三句或三句以上，句子结构相同或相似，内容相关的一种修辞手法。

现按题目要求造句如下。

天旱久不下雨，祈雨是不可行的。晴天哪里有云？没云哪里来雨？没雨岂不白求？

这里，三个反问句结构一致，内容相关，所以构成排比修辞格。

②

春天到了，百花盛开。红的似火，粉的如霞，白的像雪。这样的美景，有哪个人不喜欢呢？

五、排比拟人的修辞手法写句子？

排比:花园里的花开了，有的红色，有的蓝色，有的白色……

拟人:微风吹来，花儿点头微笑。

六、排比的表达方式？

排比是一种修辞手法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主、谓、动、宾）或句子并排（三句或三句以上），达到一种加强语势的效果。把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。

用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动……（这句话也是排比句）总之，排比的行文有节奏感，琅琅上口，有极强的说服力，能增强文章的表达效果和气势，深化中心。

具体的运用如下：

（一）用排比写人，可将人物刻画细致。如：“他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的美丽和宽广。”

（二）用排比写景，可将景物描写得细致入微，能深层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

如朱自清《春》一文中，“山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。

” 再看郭风《松坊溪的冬天》一文中“ 像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。

” 这两句都很好地表现出了景物的细微特征。

（三）运用排比说理，可将道理说得充分透彻。

比如：“我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。

”（《为人民服务》） “燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候…

”（朱自清《匆匆》）“一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。

” （谚语）

（四）运用排比抒情，节奏和谐，显得感情洋溢。看刘川同学《我和书的故事》结尾一段："我和书的故事实在是太多了，为书而欢乐，为书而哀愁，为书而被处罚……既总结了全文，又抒发了和书之间的不解之缘。

“保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国！”

“我们不会忘记，朝鲜大嫂为帮助志愿军失去了她的双脚；我们也不会忘记，朝鲜大娘为了保护志愿军，失去了她的孙子；我们更不会忘记，朝鲜小姑娘为了营救志愿军，失去了她的母亲。”

恰当地运用排比才能表达强烈奔放的感情，周密地说明复杂的事理，增强语言的气势和表达效果。运用排比必须从内容的需要出发，不能生硬地拼凑排比的形式排比句读起来感到琅琅上口，有一股强大的力量，能增强文章的表达效果。

七、以排比的修辞手法自喻的形式写一句话？

1、这个地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

2、我坐在台前看星星，想让他们在朝我眨眼睛前他们在后对话，想让他们在和我说晚安，想让他们也进入梦了梦乡。

3、云彩变化多端，有时像一个人在天边玩游戏；有时像一只绵羊在天边吃草；有时则像一匹骏马在天边奔跑；有时像一朵莲花在天边飘荡。

八、排比修辞手法的定义？

排比是把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组或句子并排，段落并排，达到一种加强语势的效果。

什么叫排比修辞手法

用排比来说理，有条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动。排比的行文有节奏感，琅琅上口，有极强的说服力，能增强文章的表达效果和气势，深化中心。