带有声音的句子,一个声音响起怎么写句子？

一、一个声音响起怎么写句子？

①

1、我真的感到特别的悦耳，这一个声音响起，让我觉得特别的熟悉，让我想起了自己天真时候的感觉！

2、这所有的一切都是那么美好，勾起了自己所有的回忆，这一刻，声音响起，让我想起了自己的童年时光！

3、我真的感到特别的高兴，我的内心始终勾起了自己的回忆，这一个声音响起，然后觉得这一切都是那么的美好！

②

当国歌响起的时候，一个白血病的女孩欢呼道：我终于到了北京天安门了。

出自：当国歌响起的时候

10

100

2

一天早晨，小巷里忽然响起清脆的鸟鸣，嘀嘀呖呖，一串串音符仿佛一群快乐的小精灵，在藤蔓上跳跃欢迎光临！

出自：小巷深处

3

”但，当音乐响起时，各位老师又等于什么呢？

出自：音乐响起时

4

当那特别的掌声在我响起时，我思绪一番，难道这特别的掌声是为落败者而响起的吗？

出自：特别的掌声

5

当冲锋号响起的时候，我们背对着我们的祖国，我们身后是祖国，是人民，我们把一身热血抛洒在边疆。

出自：当冲锋号响起的时候_300字

6

第一位选手是廖子彤同学，过了一会儿，她发言完毕，骤然间，教室里响起了热烈的掌声，她的发言非常精彩，我决定投她一票。

二、听听四季的声音仿写句子？

1、 秋的声音,在每一片庄稼地里,在孩子们的笑声里,在每 一滴汗水里,在每一颗绽开的谷粒里。

2、 听听,秋的声音,雨婆婆眨眨眼睛,“滴答”,是与夏天道别的乐章。

3、 秋的声音,在每一片树叶上,在每一个果实里,在每一颗绽开的种子里。

4、 听听,秋的声音,秋风舞动手臂,“呼啦啦”,是为人们送来一阵凉爽。

5、 秋的声音,在每一片枫叶里,在每一朵菊花上,在每一位小朋友的笑脸里。

6、 听听,秋的声音,“哈哈”,孩子们在操场 上欢快的跑着。

7、 听听,走进秋,走进这辽阔的音乐厅,你好好地听秋的声音。

8、 秋的声音,在每一个红红的苹果里,在每一片绚丽的花瓣上,在每一滴晶莹的露珠里,在每一朵绽放的秋菊里。

9、 听听,秋的声音,小朋友咬着果子,“咔嚓”,是迎接秋天的歌韵。

10、 听听,秋的声音,秋姑娘从远方匆匆地来,向远方匆匆地去。

11、 听听,我们听到了秋姑娘的声音。

12、 听听,秋的声音,从远方匆匆地跑来,又向远方匆匆地离去 。

13、 听听,秋的声音,菊花露出笑脸,“嘻嘻”,是对秋姑娘的问候。

14、 听听,走进秋,走进这五彩缤纷的演奏厅,你仔细地去欣赏这秋的奏鸣。

15、 听听,秋的声音,青蛙唱着歌,“呱呱”,是和荷叶道别的声音。

16、 听听,秋的声音,稻谷被撒上了金色的油漆,“刷刷” ,稻谷对秋风鞠了一个躬。

17、 听听,秋的声音,高粱摇摇摆摆,“沙沙”,高粱在和秋风飞舞着。

18、 听听 ,秋的声音,石榴露出笑脸,“啪啪”,是对秋姑娘的问候。

19、 听听,秋的声音 ,高粱点点头,“丝丝”, 高粱被吹红了脸颊。

20、 听听,秋的声音 ,苹果树抖抖手臂,“呯呯”,是和苹果树告别的声音,一排排燕子赶上白云,撤下一阵温度的叮咛; 秋姑娘来到田野,送来一片丰收的歌莺。

21、 听听,秋的声音,风筝凌空飞起,“哗哗”,一阵阵秋风吹来风筝就飞更高了。

22、 听听,秋的声音,果树在和果实再见,再见,再见! 祝你好运。

23、 听听,秋的声音,小青蛙离开荷叶挖洞,“呱呱”是和池塘告别的话音。

24、 听听,走进这广阔的舞蹈室,你好好地去看看秋姑娘的舞蹈。

25、 听听秋的声音,大雁向小花道别,再见! 明年我才回来看你长高了没有?

26、 听听,秋的声音,蜜蜂扇动翅膀,“嗡嗡”,是和花朵告别的声音。

27、 一只只燕子追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛; 一阵阵秋风掠过果园,送来一片丰收的歌吟。

三、仿写拟声词的句子？

淅淅——用来写轻微的风声、雨声、落叶声等。

淅沥——用来写轻微的风、雨、雪等声音。

稀里哗啦——用来写雨声、建筑物倒塌的声音。

呼呼——用来写风声。

呼啦——用来写旗帜飘动的声音。

咕隆——用来写雷声、大车声。

汩汩、孱孱、哗、哗啦、哗哗、淙淙、咕噜——用来写水流动或东西滚动的声音。

咕唧、咕叽——水压向外排的声音。

咕嘟——沸水声、喝水声

呜呜——用来写风声、汽笛声。

滴答——用来写水滴落下或钟表摆动的声音。

1、拟声词：

1、叮叮咚咚ding ding dong dong 表示：下课铃声。

2、劈里啪啦pi li pa la 表示：鞭炮劈里啪啦地响。

3、嗡嗡嗡嗡weng weng weng weng 表示：用来写昆虫飞动的声音。如：蜜蜂嗡嗡地飞过去。

4、丁铃当郎ding ling dang lang 表示：金属、瓷器连续撞击声。

5、轰隆轰隆hong long hong long 表示：形容雷声。

6、吧唧ba ji 表示：用来写脚掌拍打泥泞地面等的声音。

7、嘣嘣beng beng 表示：用来写跳动或爆裂的声音。

③

此时.泉水潺潺,丁冬作响.树叶沙沙,青蛙呱呱,树木哗哗,真是可怕极了、

四、三年级上册语文大自然的声音找好句子？

1、我喜欢小溪奔跑的声音，因为它清脆的声音使烦躁的人们心情愉快；我喜欢人们轻生细语说话的声音，因为这样世界就不会那么吵闹；我喜欢小鸟清脆的叫声，因为它告诉我春天来了；我喜欢花儿开放的声音，因为花儿开放了我们也长大了；声音是大自然里的交响乐，它给我们带来了欢乐。

2、雨丝叮叮咚咚的落到积水中，敲打出深沉的琴声。优雅迷人的气息扩散到你的双耳，你的大脑，你的心灵。再考虑到现实的生活中，你会更好的认识自我，更好的制定你生活近期的目标，会更好的考虑长远的人生的方向，会更好的处理与他人的关系，会对这一切有一个思考。

五、三年级课文大自然的声音中描写声音的句子？

描写声音的句子：

1、这声音好像是一辆摩托车从远处的马路上飞快地奔驰着。忽然，我又听到了小雨“嘀嗒嘀嗒”的声音，像是很多人用筷子轻轻地敲打着地面。这时，我感到一阵急促的飞行，让我想起了一幅画面：一只小鸟飞快地停在一棵树上，好像在说：下雨啦，下雨啦，也不知道我的孩子怎么样?

2、夏天来了，知了在树上叫着：“夏天来了，热死了，热死了!”小朋友在水中划船、游泳、玩耍，他们荡起一片片浪花，发出哗啦哗啦的声音，银铃儿一样的笑声飞上了天空。

风的声音：风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。

水的声音：小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。

小动物的声音：树上叽叽喳喳的鸟叫、唧哩哩唧哩哩的虫鸣、蝈蝈的歌唱好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！

六、表示声音的句子怎么写10个字？

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑，幽咽泉流水下滩。

水泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。

别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

丁丁冬冬的一夜雨声，敲起了春耕的锣，擂响了播种的鼓。

七、三年级语文拟声词的句子？

1虫子在草窝里吱吱地叫着，江水哗哗地向东流，对岸传来汪汪的狗叫声.

2教室里静悄悄的，只听见笔在纸上唰唰的写字的声音。忽然。门砰的一声开了，大家不约而同地抬头望着走进来的老师。

3北风呼呼地刮着，树叶发出沙沙的声音，鸟儿叽叽喳喳地叫。

八、仿写秋天声音的句子比喻句？

1、秋的声音，在每一个红红的苹果里。

2、秋的声音，在每一片绚丽的花瓣上。

3、秋的声音，在每一滴晶莹的露珠里。

4、秋的声音，在每一朵绽放的秋菊里。

5、秋的声音，是和花朵告别的声音。

6、秋的声音，从蛙鸣蝉噪声里滚滚而来，却在一片片梧桐落叶中悄悄逝去。

7、秋的声音，从夏天来，要到冬天去。

8、秋的声音，带着丰收。

9、秋的声音，是和天空告别的话音。

10、秋的声音，是与秋天亲吻的话语。

11、秋的声音，是和北方告别的歌韵。

12、秋的声音，是果实你挤我碰的声音。

13、秋的声音，是与夏天告别的乐章。

九、你的声音让我沦陷了的说说？

1、你是我的一见钟情，你的声音让我彻底的沦陷了，我觉得有你的世界就足够完美！

2、你的声音就是天籁之音，你的声音始终是那么的动听，完美你的声音让我彻底的沦陷了，让我深深不可自拔！

3、这大概就是人生当中最美的相遇，你的声音真的是让我沦陷了，我觉得你的声音就是无与伦比的！

十、续写两句话构成排比句：总有一种声音在我耳边回响？

总有一种声音在我耳边回响，那是扶贫干部在田间地头对百姓的叮咛：不要怕，有我们在。

总有一种声音在我耳边回响，那是医护人员对患者的呵护与真诚：我们在，慢慢养。

总有一种声音在我耳边回响，那是国家领导人对人民百姓的嘱托与赤诚：我将无我，不负人民。排比是一种修辞手法，把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的三个或三个以上的句子表达出来，增强语势，增强表现力。

首先排比句是三个相同结构的句子因此在这句后面，我们可以写:总有一种声音在我耳边回响，是那春天，燕子高飞，在空中啼鸣的声音，是那夏天，青蛙在荷塘中欢声歌唱，是那秋天，虫鸣在夜晚响起的伴奏，这一切，都是那么的美好，那么的富有生命力！

总有一种声音在我耳边回响在这个句子后面，再续写两句话，构成排比句，因为排比句需要三句话，结构相同，而且主语应该是一致的，所以在这句话后面我们可以续写，总有一种声音在我耳边回响，总有一种味道在我身边萦绕，总有一种色彩在我眼前闪耀。