对语文老师上课评价的句子,如何对语文教师的课堂教学进行评价？ ...

一、如何对语文教师的课堂教学进行评价？

语言规范、准确、丰富、简洁、生动、清晰、流畅，有个性化语言风格；教态亲切、自然，能以充沛的精力，饱满的热情，健康的心理感染学生。

知识面广、视野辽阔，信息处理综合能力强；课堂中能应用新知识、新方法、新理论、新手段、新技术。

能够指导学生写字体美观、文字精美、立意新奇、结构精巧的文章。

驾驭教学过程的能力强，善于调动学生的学习积极性，善于点拨、引导，善于应变。

能恰到好处地评价学生的态度、表现、能力、个性和知识、技能。

能突出课文特色和课型特点；根据教材特点和课型特点设计教学过程，符合语文各部分教学内容的相应要求。

二、形容语文老师讲课的句子？

教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。

三、形容语文老师上课的声音？

清脆好听，如百灵鸟，让人百听不厌

四、形容老师温柔的句子？

①

如在犯了错误之后，老师并没有批评你 而是跟你讲不能多犯错误，温柔你鼓励你去让你不发一些错误，积极改正，成为一名好学生 。

就会说犯一次错误不要紧，只要是下次不再犯，不犯同样的错误 。你今天难受吗 今天讲的题都会了吗？又不会的，问的题可以问老师，让老师给你解答。如果遇到什么困难，一定要来找老师，老师就在办公室，会一直等着你来问问题。

生活中遇到麻烦，难题也可以，都来找老师解决，老师会尽自己最大的努力来帮助你 。

如在上课前，老师会说，同学们好，今天我们来做一个游戏，让我们这节课更有精神 次，考完试都会鼓励你

②

我的语文老师，是一位温柔可亲的奶奶，对着我们，她每天都面带笑容，我们都喜欢亲近她，喜欢听她上课，每节课都在快乐的气氛中不知不觉结束。

有时候我们犯了错误，她也是对我们晓之以理，从不大声喝斥，更别说体罚了。我高兴有这样一位奶奶似的老师陪伴我成长。

③

1、寒窗十几载，很幸运遇到这些像阳光一样温暖的老师，让我在艰难坎坷的求学路上多了一点快乐与美好的回忆。

2、谆谆如父语，暖暖如慈母，殷殷似友亲——向最可爱的老师致敬。

3、当我失落的时候，你总会在我身后；当我迷茫的时候，你就会拉着我的手。这就是老师，谆谆如父语。

4、因为她外表严厉但内心温柔，遇到我们不懂的地方会不厌其烦地讲上好多遍。

5、老师，是人类灵魂的工程师，老师，是人生路上的大贵人。

6、我们下不为例，老师布置的任务，你要完成，不然，下次真的打了。

7、为了在乎我的人而努力，承担起好好学习的责任，是这个负责任的老师教会我最宝贵的东西。

8、感谢求学路上能遇到的这些平凡又优秀的老师。遇见你们，是我的幸运。

9、曾经年轻的你，曾经严厉的你，始终会被那些顽皮少年温柔地记起。

10、小学时的老师，就是学海里的领路者，带着我们成长，传授我们知识。

11、在充满欢声笑语的校园里，在严肃活泼的课堂上，在安静夜晚的书桌前，我深深地想起了您，为了您的爱的神奇力量。

12、他们是春风细雨，是人间三冬暖，把无数的小树苗都育成社会可造之材，去发现和实现自己的价值。

13、温柔而美丽，她是最使我难忘的老师。

14、岁月如歌，老师美丽依旧。

15、最亲爱的老师，你一颦一笑的温暖，照亮我生命的春天。

16、初中时的老师，辅导我们学习，教育我们做人，还有时刻关心我们青春期的心理变化，既是老师，又像朋友。

17、幼儿园的老师，就像我们的第二个父母，无微不至的关心我们，细心温柔的照顾我们。

18、因为温柔让你知道，你是被关心被看好被善待的。

19、师恩重如山，此生难忘怀。感恩人生中遇到的每一位老师，祝愿他们：身体健康，节日快乐！

20、十二年的求学路，路上的老师不胜枚举，在这里一起说一句，感谢您地教诲，让我学到知识，更让我的人格趋于完整。

21、学生们的共同喜欢，是来自于他那颗不老的心，以及富有生气的教学所散发出的魅力。

22、老师，总是一个亲切的词汇，那些给予我们知识和引导我们成长的人，最终成为了每个人生命中的一个个阶梯，一个个烙印。

23、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。愿所有老师都能被温柔以待。

24、求学十二载，我感激所有教育过我的老师。我很庆幸，能遇到许多很好很好的老师，教会我如何做人，如何看待这个世界。

25、一路的督促，一路的陪伴，看着你慢慢成长又逐渐走远，他们没有失落，脸上却写满了自豪的微笑。

26、老师，您是我心中最可爱的人，虽然您也已不再年轻，但您的美丽，在我心中依旧。

27、一方讲桌，三寸粉笔，一生光阴，四季流转。教师是青春梦想的奠基人，是播种未来的指路明灯。

28、这些平凡的老师，用他们朴实而真诚的品格滋养着学生的心灵，是我心中目中最优秀的老师。

29、老师的一天，总是这样平凡而忙碌的度过。很多老师就这样，送走一届届学生，桃李天下，在讲台上慢慢变老。

30、高中时的老师，就像严厉的教官一样，鞭笞我们的学习，不能有一丝懈怠，只是为了让我们考个好大学，有个好前程。

31、这些平凡的教师，让我看到了教育最大的善意。他们如春风化雨般，让我在三冬般冷寂的人间，感受到四月天的暖。

32、你呀，这个词要注意了，考试千万不要写错，写错，一分就没了哟，那一分太贵，丢了可惜。

33、老师不仅仅教书育人，还把它当成了理想，这理想就是她心中的一束光，熠熠生辉，而后照亮别人。

34、美丽大方的样貌，优雅温柔的气质，对待学生和蔼可亲的态度，让学生们都深深陷入对“女神老师”的喜爱。

35、亲爱的老师，你是人间三冬暖。

36、能遇上耐心温柔有爱的老师，是孩子一生的福气！

37、老师，谢谢你的温馨付出，让世界充满爱的温暖。

④

您在校园中辛勤耕耘，您把自己的心重了下去，永久的埋在了我们的心中。

您成为了一盏蜡烛，点亮心中的不明，点亮心中的疑惑。

老师，校园里有这你的骄傲和光荣，在你呕心沥血的浇灌下，我们茁壮成长，那是一篇明亮的希望啊。

信念的篝火燃烧着我们的青春

⑤

有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您

⑥

1、忘不了您和风细雨般的话语,荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气。老师,我终生感激您!

2、老师和蔼可亲的对我说：“犯错误是可以改正的，可怕的不是错误，可怕的是错误的对待错误。

3、您温柔的眼神是无声的语言，对我充满期待;是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里。

⑦

1、MissLi的个子高高的，一双大眼睛似乎总是含着一汪温柔的泉水，如墨一般的长发披在肩上，脸上总是挂着浅浅的笑容。她很善解人意，像是我们最知心的朋友。

2、她个子不高，皮肤黝黑，戴着一幅眼镜，给人一种和蔼可亲的感觉。记得我刚上一年级时，第一次见到李老师，我就喜欢她了，因为李老师说话很温柔。

3、记忆里老师的脸庞总是带着笑，温柔的看着我们每一个孩子，希望她现在还是幸福的，以后的日子是美满的。

4、课余的时候，英语老师最喜欢带我们去多媒体教室玩了。她总是温柔的话给我们讲了许多课外知识。看到我们听累了，她就会足我们的愿望：那就是让我们在多媒体教室里看电影。

5、范老师，因为有了您，我们六年一班这个花园才这样美丽，才这样春意盎然。因为有了您，我们才能快乐的茁壮成长，才能笑口常开。范老师，请您相信，我不是您最优秀的学生，但您永远是我最爱的老师!

6、这就是我温柔的“女汉子”班主任，她给了我们无微不至的关爱，怎么样?羡慕嫉妒恨吧!

7、我们的班主任兼语文老师——杨老师，头发不多，眼睛周围有许多鱼尾纹，不喜欢笑，同学们都很怕她，私下都称她为“女汉子”，其实她很温柔的。

8、范老师是一位和蔼可亲，博学风趣的漂亮老师，她被誉为本年级最温柔的老师。

9、杨老师对我们班里的每个同学都很温柔，一下课就和我们做游戏，有时我们表现好，还给我们看一下电影，放松放松;有时侯还给我们讲笑话，不过一般我们都没笑，她就笑了。

10、李老师是我们班的班主任，也是我们的语文老师。她个子不高，皮肤黝黑，戴着一幅眼镜，给人一种和蔼可亲的感觉。记得我刚上一年级时，第一次见到李老师，我就喜欢她了，因为李老师说话很温柔。

11、我的英语老师，用润物细无声的温柔，用温暖的笑容，为我们传授着知识，使我们的英语在她春风化雨的教授中，不知不觉变得越来越好。

12、她的声音细细的、润润的，像笛声一样优美;她的眼睛里时常散发出一种温暖的光芒;嘴角微微向上翘着，就像一弯新月，照亮着我们。她的模样很温柔，让我一点也不怕她。

13、孙老师特别的温柔，她从来没有对我们采取过极端手段，她也不会当众呵斥我们，偶尔有谁犯错了，只不过就是说一说，如果实在忍无可忍了，孙老师就会把他带到办公室好好地谈一谈，让他知道自己做错了。

14、张老师和蔼可亲，如一位慈祥的母亲。张老师对我比较好，上课时给我不少机会回答问题，还选了我和一些同学当组长，每周加5分。

15、我的老师有一头乌黑发亮的头发，扎着清秀的马尾辫，苗条的身材，个子不高，高高的鼻梁上有一双雪亮的眼睛，还架着一副文静的眼镜，一张能说会道的嘴巴。大家猜猜她是谁呢?她就是我们的语文老师——金老师。

五、语文公开课表扬和鼓励孩子的话语？

语文公开课是有别的老师听课的，所以任课老师一定很认真地对待这节课，不能出差错。表扬和鼓励孩子时要讲究方法和用词。如：我班的同学都是很优秀的个个求上进，所以呢今天学校会把这个公开课的荣任交给我们班级，希望大家注意力集中，老师认真教，同学们认真学。

语文课堂上鼓励孩子的话1、在这个问题上，你可以当老师了!

2、你分析问题这么透彻，老师真希望每课都能听到你的发言。

3、这么难的题你能回答得很完整，真是了不起!

4、你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子。

5、你的想法很有创意，看来你是认真思考了。

6、你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决!

7、你好厉害!

敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕!

8、通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇!

9、你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好？ 10、谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。

11、你的进步可真大，老师为你感到高兴!

12、你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的!

13、老师真想在下节课看到你更出色的表现!

14、对学习较吃力学生经常说：“老师相信你经过努力一定能行!

” 15、你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解!

16、希望下节课，你是第一个回答问题的人!

17、虽然这句话读错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次努力!

18、你的声音真好听，你能大声读一遍吗、 19、这个问题提出得真好，谁愿意帮助他解决？ 20、你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。

六、将相和评课用语优缺点及建议？

教学中能围绕人物的动作、神态、语言、心理描写，引导学生去领悟人物的精神品质。特别是指导学生演示时注意学生神态语言的训练，深化对人物形象的理解。整节课师生互动良好，学生参与积极性高。但是，对三个小故事之间的关系讲得不够透彻。

建议多引导学生深入理解故事的起因结果以及故事发生的时代背景。

1、吴老师的教学基本功扎实。整节课教师以真诚的语言、亲切的语调，鼓励的言辞、温和的表情、友善的微笑、期待的目光、宽容的态度来有效地调控教学过程，使学生犹如坐春风、沐春雨，课堂总是勃勃有生机。

2、课前准备充分。

课前的'小游戏——成语故事的主人公知多少。

如：卧薪尝胆，背水一战，破釜沉舟等8个成语，让学生说说这些成语故事的主人公。

这些成语故事都出自《史记》，同时引出《史记》的一些资料。

这一环节很好地吸引了学生，激发了学生的兴趣。

吴老师对课文的讲解十分娴熟，对文章的背景、历史及相关知识熟悉，讲解内容正确、到位，过渡自然，由此可以看出吴老师课前备课十分认真。

3、学习方式上体现了自主、合作、探究。

教师在整节课，以学生为主体，老师通过组织、适当引导，让学生通过读书、质疑、讨论、交流等形式，体会课文的思想内容。

如，在学习完璧归赵的故事时候，师让学生边读边划出写蔺相如动嘴的句子，想一想，蔺相如这嘴的背后是什么呢？请在句子背后写出自己的体会。

学生找到了句子后，问学生：说这话，是怎么说的，从哪里看到，看到了什么，想到了什么？对蔺相如动嘴的句子环环相扣。

4、在概括课文内容，师让学生从文中找出一个词语作为小标题。这样的形式很好地去培养学生概括课文内容能力。高段的概括课文内容能力非常重要。

5、板书设计新颖。吴老师用诗歌的形式将“完璧归赵“的故事内容呈现出来。这样的板书设计真正地概括了课文故事的大意。帮助学生理解这个故事。“挺身而出赴危难，理直气壮欲撞璧，完璧归赵立大功，有勇有谋受封赏。”

6、阅读教学，这样的设计很大气，用文言文串读句子，推荐阅读书目给学生。同时，还提供了选做题，让学生的作业有所选择性地去做。

亮点一：在语文教学中鼓励大胆质疑，是培养学生思维的重要手段之一。爱因斯坦说“提出一个问题，比解决一个问题更重要”，黄老师很善于质疑，在上课前让学生说说由题目想明白什么，然后读课题，再质疑，让学生带着质疑展开教学。

亮点二：老师让学生带着问题默读课文，体现了新课标第三学段对阅读的要求。另外，老师上课很认真，相信这种认真教学的态度，必须能使自己的教学水平很快得到提高。

七、怎么表示老师说的话对？

1、母让我们拥有生命，老师让生命明亮；父母让我们感受温暖，老师让温暖延续。朋友，教师节，别忘祝福感谢老师哦！

2、老师，我赞美你您，赞美您对我们的挚爱，赞美你道德高尚的师德。

3、尽管岁月的洪流一遍又一遍冲刷着历史的浮沉，但不变的是，一代一代的老师还是那么尽心尽力的将一届一届的莘莘学子培养成材，引上成功之路。尽管你们的脸上写满了岁月的沧桑，可依然把会心的微笑留给我们。

4、教师节了，送您盒快乐粉笔，愿您写出开心；送您块幸福板擦，愿您擦去烦恼；送您声祝福，祝老师健康平安，节日快乐！

5、老师，我有很多话想对你说，我不知从何说起，从我真诚的一句吧：“谢谢您，老师！”

6、现在，在我的字典中没有安逸这个词，前方的道路虽然很迷茫，但有老师在笑声中真挚的激励，加上我们自己一年的拼搏努力，我相信我们会走向成功的，我们虽然顶着风，顶着雨，但风雨之中有您的影子，我想，这便够了，这就是您对我们最大的鼓励！

7、古人说：“教不严，师之惰”，感谢老师这些年像辛勤园丁一样呵护着我这祖国的花朵，我想说一句：“老师辛苦了，我不忘记那亲切的笑容、那谆谆的教诲，我以后会用更优异的成绩报答老师的培养之情。”

8、老师，你永远都是我们的好老师！

9、我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师，祝您事事顺意，每天都有一份好的心情。

10、记得六年级时，语文老师病了，那还是在期末的时候。您为了不耽误我们的功课，您带病来为我们上课，使我们班的期末考试成绩成为全年级第一。您带病来上课时，我们有时却让您生气，可您还是照常来上课。

11、六年转眼间，便飞逝，我和您，也即将分别，感谢您六年的教诲，感恩与您在一起的每一时刻，和您在一起的日子，将会成为我金色的回忆，再见了，我亲爱的老师。

12、啊！老师您像一朵鲜花一样把花香撒给他人，您的心像花一样美。()您像慈母般地关心我们，像辛勤的园丁培养我们，在一年四季中，都给予我们带来了春天般的温暖。在下雨的时候，是你用宽大的身体，为我们遮风挡雨，让我们看见阳光明媚的太阳。我怎么能忘记您对我的一片深情呢？

13、拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福！

14、您的教导，我铭刻在心；您的关怀，我感激在心；您的帮助，我感谢在心。谢谢您，老师！

15、老师，是您给予我们丰富的知识，叫我们做人的道理，使我们健康成长。我长大了，而您的白发却逐渐增多了，您的全部心血浇灌在我们身上。我怎能不赞美你呢？

16、纷飞的粉笔灰染白了您的发角，悦耳的铃声送走了您多少宝贵的青春年华。但你们却无怨无悔，风雨中仍尽职尽责。这就是阳光下，最神圣，最伟大的职业，教师。

17、敬爱的老师，感谢您曾经的悉心教诲，感谢您曾经的指点迷津。今天教师节，愿您幸福安康，福运连绵，教师节快乐！

18、尊敬的老师，非常感谢您这些年来对我的教导，我会把你的教诲牢记在心，努力学习，争取更大的进步！

19、亲爱的老师，感谢您，今天我以您为傲，明天你以我为荣！

20、亲爱的老师们，记得六年前，我刚进小学时，几乎什么知识也不知道。只会写几个字，做几道简单的算术题。今天，我已经能写上千个字了，也掌握了许多知识。是谁让我发生如此大的变化？是老师，您！所以，我最想对老师说，谢谢您！

21、敬爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。把成绩和进步都归功于老师的教导，这就是对老师最深厚的感情。

22、老师您好想一颗雨露，滋润了我们的心田；你好像一支蜡烛，照亮了我们前进的道路。时光匆匆，六年时光即将消逝。回想起我与您之间的点点滴滴，将变沉我永不遗忘的回忆。

23、说一日为师终生为父，九月秋天，满园桂香，同学谈笑，老师辛苦。在教师节即将到来之际，携全体师生祝福可爱的你：天天开心，我们一定听话！

24、好的管理人才不是天生的而是培养起来的，我的成长与你的关心是分不开的，真心的感谢你，师长！

25、亲爱的老师，送您一捧鲜花，感谢您答疑解惑；送您一心祝福，感谢您教诲培养，祝您幸福安康，工作顺畅，节日快乐！139亲爱的老师，教师节让我轻声的祝福，化作您身边的细语汇聚成快乐的海洋，围绕在你身旁，祝您幸福安康，合家欢乐！

26、亲爱的老师，在这六年的历程里，你不仅教给了我丰富的知识，还教会了我做人的真理，让我在面对困难时不会轻易放弃，让我在面对成功使不会骄傲自满。俗话说“一日为师，终生为父”老师，即使我们即将分别，但我一定会牢记您的恩惠，不辜负您的期望，最后再说一声：“谢谢您！”

27、其实不必刻意去想，把心里话说出来，把和老师在一起的镜头，用文字叙述给老师听，和老师聊一聊天，想说的话会有很多，比其他人的建议要真诚的多。

28、敬爱的老师，感谢您用知识哺育着我们的心灵，感谢您用关怀指引着我们前进，教师节到了，祝福您幸福安康，合家欢乐！

29、20多年来，除了父母之外，我们最熟悉的莫过于老师，当我提笔的时候，我发现千言万语化作的只是一个淡淡的墨痕，我的头脑一片空白，我想不出任何可以用来修饰老师的词句，也没有任何词句可以表达我当时的心情，但我希望用我最美的语言来表达我的致意，给我最最亲爱的老师。

30、在这个特别的日子里，祝心想事成，每天都有一个好心情。我的朋友，我的老师，祝你节日快乐！

31、课堂上活跃，课后的探讨，知识的延伸……我们的欢笑，你们的汗水，老师，您辛苦了，谢谢您！

32、老师，我终于可以上大学了，这是对你们最好的回报，在教师节，我想对恩师说，您辛苦了！

33、有人说师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我要说师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

34、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！

35、如果我能够高高飞翔，感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春风。

36、是您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师！感恩节快乐！

37、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮长大，又使树枝上挂满丰富的`果实，却并不要求任何报酬。

38、我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声“谢谢”您是我永远的老师，永远的朋友！

39、时光荏苒，岁月如歌，转眼就毕业了，想起昨日的校园，老师的背影历历在目，无比怀念那辛勤的背影。

40、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。感恩节到了，我要把一份崇高的敬意献给您。

41、学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！

42、是您，赋予了我聪明的头脑，传授了我优良的品德，教会了我做人的道理，指引了我成功的道路。

43、师恩如烛点亮我们前路，师情如火温暖我们心房。诤诤教诲，永记于心；言传身教，铭记一生。

44、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！

45、我们随时准备好调整脚步，希望能与陈老师有最好的亲师沟通，支持您的教育理念。祝福您！

46、传道、授业、解惑，师道芳香千古。科学文化发展，老师功高辛苦。四化建设成功，不忘粉笔飞舞。

47、您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师！

48、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

49、十年前，我想成为您，因为您照明了我的人生；十年后，我成为了您，所以照亮了别人的人生。

50、老师，我对您的了解不深，可是，我还是要说一句：谢谢，多注意身体，别为孩子们太劳累了。

51、您的亲切眼神，如片片云朵，飘在我心灵的晴空上。您的娓娓教导，似潺潺清泉，流在我生命的河床里。

52、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，在笔和纸的摩擦间，您度过了您神圣的一生。

53、三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑厣。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师！

54、老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。

55、亲爱的老师，您就象那春天的细雨，滋润着我们的心田。您给予我们的爱和关怀将鼓舞着我们走过艰难困苦。

56、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范，我感谢您，感谢您对我的精心培育。

57、我们要感谢老师教给我们各种技能知识，由易到难，知识的聚少成多，让我们用智慧去放眼未来。

58、当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师！

59、烛光映照您的爱心，蚕丝呈现您的真情。桃李铭记您的恩典，短信传颂节日祝福。

60、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

八、形容历史老师讲课生动的句子？

       我们的历史，有着盘古开天辟地的神话，迸发出生命的光芒；讴歌我们的历史，有着四大发明的荣耀，播撒在这片荒芜的土地上；讴歌我们的历史，有着老子、孔子的圣明，几千年文明的圣火把我们照亮；讴歌我们的历史，走过历经磨难的六十年，您，中华民族，是我们黄帝子孙的骄傲。

       中华民族，您，以雄伟的姿态伫立在蜿蜒的万里长城之上，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风起雨落。

暮色苍茫，任凭风云掠过，坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。

大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，洗刷了百年的污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。

       大漠收残阳，明月醉大地。当你伫足于雄伟蜿蜒的万里长城之上，当你止步于滚滚东去的黄河之边，当你静立在烟波浩渺的渤海之滨，当你注视着冉冉升起的五星红旗之时，你的心中是否感慨难平，是否热血奔涌?

、整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。

2、老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。

3、学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住儿童的心理特点，创设一定的情境。

4、老师并提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。

5、老师能从学生特点出发，让学生在玩活动过程中探究新知识、理解新知，人整体上来看，效果确实不错，值得学习。

6、老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。学习方法和教学手段多样化，降低了学习难度，提高了学习效率。数学思想方法得到了充分渗透，学生的学习能力和学习品质得到进一步优化。

7、同学们的目光紧紧地盯在刘老师身上，随着他绘声绘色的讲解大家时而惊讶，时而紧张，时而眉头紧锁，时而喜笑颜开。

8、圆圆的脸庞，一双机灵的眼睛，正全神贯注地看着黑板，认真地听老师讲课。语文老师先让我们划分段落，然后再将每一个段落划出层次。经过老师的讲解，课文变得有趣了。

9、老师让我们找出文章的论点和论据，说出运用了什么论证方法。一会儿同学们都纷纷举起手来。他那神采飞扬的眸子，生动有趣的话语，像磁铁一样把我们牢牢地吸住了。

10、上孙老师的课特别有趣，一点也不感到拘谨而且容易懂。每当七他的课时，教室里就洋溢着欢乐的笑声和无拘束的争论声。

11、王老师摊开英语课本说：“咱们把这一节课的内容补上。” 一声声好像暖流流遍了我的全身。林老师两手空空，流利地向我们讲起了四五千年前的故事。这节课我们自始至终都入神地听着。

12、教室里静极了，我像在幼儿园一样乖乖地把小手放在背后，眼睛不时地扫来扫去，刘老师用严肃和蔼的目光环视了一下整个教室，然后在黑板上写下课题，就津津有味地讲起来。

13、同学们一个个抱着肚子，笑得前扑后仰的。只有刘欣反背着手，左够右够也够不着背上的纸。打那以后，范老师抱看热水袋上课时，教室里安静了。同学们都聚精会神地听讲．连最不爱学习的小明也把胸脯挺得高高的。

14、同学们时而露出会心的微笑，时而呈现出惊奇的神色，时而睁大疑惑的眼睛，时而紧锁双眉，膜思苦想。

历史老师上课时能瞬间变为不同历史人物的风格，厉害