描述句子的,形容句子写得好的词语？

一、形容句子写得好的词语？

①

1、【炳炳烺烺】光亮鲜明。形容文章辞采声韵之美。

2、【笔底烟花】比喻文章写得生动、出色。

3、【笔酣墨饱】指文章表达流畅，内容充足。

4、【班马文章】汉代史学家司马迁与班固的并称。泛指可与班固、司马迁相比美的文章。

5、【波澜老成】波澜:波涛，形容文章多起伏;老成:指文章很老练。形容文章气势雄壮，语句老练。

6、【笔头生花】比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。

7、【璧坐玑驰】形容文章的语言精采美妙。

8、【沈博绝丽】指文章的含意深远，内容渊博，文辞美妙。

9、【哀梨并剪】并剪:并州产的锋利剪刀。比喻言语、文章流畅爽利。

10、【笔力独扛】扛:用两手举。形容文笔雄健，文章的气势极大。

②

行云流水、妙笔生花、短小精悍、拍案叫绝、朴实无华、一气呵成、语出惊人、酣畅淋漓、淋漓尽致佳句天成

二、描述句子的内容和作用？

语句在文章结构上的作用：总起全文、引起下文、埋下伏笔、作铺垫、奠定感情基调、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。

1、句子在文章结构上的作用分析：

1、对上文（或全文）：照应上文、首尾呼应、总结上文（或全文）；

2、对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫；

3、语句在表情达意方面的作用（内容上的作用）：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。

句子是出现在文章的不同位置的作用：

1、开头句子的作用：开篇点题 ；总领下文或统领下文；引起下文，为下文作铺垫 ；设置悬念，引起读者的兴趣或思考。

2、中间句子的作用：单独成段起承上启下的过渡作用；段末起总结作用（总结上文，引出下文）。

3、结尾句子的作用 ：篇末点题 ；总结全文，深化中心 ；首尾呼应，照应开头或照应题目；点明中心，升华中心；令人深思，给人惊醒（启示）或留有思考的余地。

2、自然环境描写（景物描写）句的主要作用：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物形象（或人物心情、感情）；突出、深化主题。

结构上作用：总领全文，承上启下，过渡作用，总结全文，点明中心，深化主旨，为下文作铺垫，为下文埋下伏笔等；内容上作用：增强生动性和形象性，使文章有血有肉充实，为下文蓄势等。

句子在文章结构上的作用分析：

3、对上下文：承上启下（过渡）。

自然环境描写（景物描写）句的主要作用：

1、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；

2、推动情节发展；

3、渲染气氛；

4、烘托人物形象（或人物心情、感情）；

5、突出、深化主题。

如何欣赏句子的作用：

在阅读题中，经常会出现一些考题，请欣赏某一个句子并说出它的作用,此时好些学生找不到切入点.其实很简单，句子的作用要考虑两方面的作用：

1、语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。

2、语句在表情达意方面的作用（内容上的作用）：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。

句子出现在文章位置不同位置的分析：

记叙文开头句子的作用：开篇点题；总领下文或统领下文；引起下文，为下文作铺垫；设置悬念，引起读者的兴趣或思考。

记叙文中间句子的作用：单独成段起承上启下的过渡作用；段末起总结作用（总结上文，引出下文）；记叙文结尾句子的作用。

记叙文结尾句子的作用：篇末点题；总结全文，深化中心；首尾呼应，照应开头或照应题目；点明中心，升华中心；令人深思，给人惊醒（启示）或留有思考的余地。

解题思路：

1、确认指定句段在行文中的位置。

2、明确句段的作用，明确答题的方向。

具体赏析从三个方面考虑：内容、形式、感情。

结构上的作用如：

A、开头段：开篇点题；渲染气氛；埋下伏笔；设置悬念；为下文作铺垫；总领下文；统摄全篇；开门见山；上下文形成对照；渲染气氛；奠定基调；揭示主题。

B、中间段：承上启下（概括上文某一内容，引起对下文内容的叙写）；总领下文；总结上文；埋下伏笔；铺垫蓄势；详略结合；充实内容。

C、结尾段：点明中心；深化主题；照应开头；呼应前文；画龙点晴；升华感情；卒章显志；含蓄有余味；寄托作者感情。使结构首尾圆合；言已尽，而意无穷。

描写类型及作用是 1、外貌描写（描写人物容貌、衣着、姿态等）：作用：交代了人物身份、地位、处境、思想性格等情况。2、语言描写 3、动作（行动）描写：形象生动地表现出人物的什么心理，并反映了人物的什么性格特征

③

语文答题公式 （一）某句话在文中的作用：

1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；

2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；

3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）

（二）修辞手法的作用：

（1）它本身的作用；

（2）结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性 3、设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考反问：强调，加强语气等；

4、对比：强调了……突出了…… 5、反复：强调了……加强语气 （三）句子含义的这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？

动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词（如都，大都，非常只有等）：不行。

因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。

（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ 不能。

因为：

（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。

（2）该词与上文是一一对应的关系。

（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

（六）段意的概括归纳 1、记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。

格式：（时间＋地点）＋人＋事。

2、说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。

格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）

3、议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。

格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点 （七）表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。

诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。

分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。

复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。

首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。

至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。

总之，鉴赏古代诗词，第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：

1、细读标题和注释；

2、分析意象；

3、品味意境；

4、联系作者。

第二步，弄清技巧：

1、把握形象特点；

2、辨析表达技巧；

3、说明表达作用。

第三步，评价内容观点：

1、概括主旨；

2、联系背景；

3、分清主次；

4、全面评价。 答题时，要特别注意以下几点：

一是紧扣要求，不可泛泛而谈；

二是要点要齐全，要多角度思考；

三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。

易混术语区分 （八）“方式、手法”的区分艺术手法，又叫表达技巧，包括： ①表达方式 ：记叙、描写、抒情、议论、说明。

②表现手法 ：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。

③修辞 ：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。

（九）“情”、“景”关系区别 借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。

“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景 ”；“寓情于景”、“情景交融”。

表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。

（十）描写的角度 常见的角度有：形、声、色、态、味。

“形”、“色”是视觉角度；“声”是听觉角度；“态”分为动态和静态；“味”是触觉角度。

”

三、描述句子经典语录？

1、一致是强有力的，而纷争易于被征服。

2、事物总在不断变化，不可能一劳永逸。

3、对恶人做任何正当的辩解也是无效的。

4、人很不容易遇到善，却每日为恶所伤害。

5、地利与天机常常给人勇气去与强者抗争。

6、凡是重大的事件，其后果往往难以预料。

7、那些好高骛远，不切实际的人必将失败。

8、对于许多人来说，贪婪是许多灾祸的根源。

9、奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。

10、时运交替变更，强者也会有需要弱者的时候。

11、自夸的人的虚荣的性格显示他的隐秘的罪恶。

12、时间所给予它的，也许倒要比从它夺去的多些。

13、那些常常说谎话的人，即使再说真话也无人相信。

14、要想叫观众耐心等待，先得向他们声明马上开演。

15、这是黄昏的太阳，我们却把它当成了黎明的曙光。

16、对坏人行善的报酬，就是认识坏人不讲信用的本质。

17、不要企望非份之物，做一些自己根本就做不到的事。

18、当热情的头脑开始失望的时候，科学变得多么空虚!

19、人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。

20、保持健康的秘密就是适当的节制食物饮料睡眠和爱情。

21、与别人关系太亲密，在灾难降临时，往往会受到牵连。

22、骄傲会使人倒霉，骄傲后面往往紧跟着毁灭和羞辱呢。

23、有些人无能为力，做不成事，就找借口说时机未成熟。

24、她刚才因为害怕而闭上的眼睛，又因为好奇而睁开了。

25、尽管风云变化万千，但是未雨绸缪的人都能避免灾难。

26、即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的。

27、有一头熊大肆吹嘘，说他很爱人类，因为他从不吃死人。

28、诗人如缺少对现实和人类的感情，便无从和大地建立联系。

29、极端的痛苦，象极端的欢乐一样不能经久，因为它过于猛烈。

30、不幸的人往往如此。他珍惜生命，却看见地狱就在他的背后。

31、说对要死的人来说，选择有价值的死比无畏的牺牲更有价值。

32、对于敌人不要抱有任何美好的希望，否则将遭受更大的不幸。

33、人们宁愿过简单平稳的生活，而不愿享受那**的欢乐生活。

34、一头牛到水潭边去喝水，踩着了一群小蛙，并踩死了其中一只。

35、有些人因为贪婪，想得到更多的利益，结果连现有的都失掉了。

36、平民之间感情的交流是敏捷的，迅速的，甚至可以说是坦然的。

37、世界上一切好东西对于我们，除了拿来使用之外，没有别的好处。

38、一个独眼人和完全的瞎子比起来缺点更严重，因为他知道缺什么。

39、人类的正义交给那苦刑的可怕的磨盘去磨的，是多么可怜的谷粒呀。

40、一滴眼泪在的眼睛里滚动，却没有落下来，他好像努力在往肚里吞。

41、这一切都是如此迅速，假若是在黑夜，只要电光一闪便能全部看清楚了。

42、巨富并不是用漂亮文章取得的，最有学问的人冬天还生不起一炉好火呢。

43、公山羊觉得口渴极了，来到这井边，看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝?

44、那些叫唤得特别响的人往往干活少，而那些不作声的人往往承担着全部重量。

45、从一个学者口中倾注给另一个学者的恭维，只不过是一瓶加了蜜的苦胆汁而已。

46、他的性格使他有一套他的逻辑，就象我们的性格使我们有一套我们的逻辑一般。

47、我这个不孝之子，背弃父母，不尽天职，老天就这么快惩罚我了，真是天公地道。

48、事情总是这样的，对危险的恐惧，比起亲眼所见的危险本身来，往往要吓人万分。

49、一切文明始于神权**而终于民主。继统一而来的这个自由法则，也写在建筑艺术里。

50、那些虚情假意的人用花言巧语和小恩小惠去**别人，却把别人最必需的东西夺走了。

51、事实常常与我们的预料相反，以为是危险的事情却倒很安全，相信是安全的却更危险。

52、人类的行动都是从两个起点开始，在一个人那里受到尊敬，在另一个人那里却被咒骂。

53、因为爱情好像树木一样自行茁长，但把树根埋在我们体内，并在荒芜的心坎里继续发绿。

54、借助别人的东西可以得到美的假象，但那本不属于自己的东西被剥离时，就会原形毕露。

55、你能知道我对你的爱情是怎么回事，那是火，是烧熔的铅，是一千把插在我心上的刀子啊!

56、人们如遇好运出了名，也千万不要忘记自己的本性，因为生活如同潮起潮落，前途难以预测。

57、有些人轻易相信别人的话，抛弃自己特有的长处，结果，轻而易举地被原来恐惧他们的人击败了。

58、人们如果遇到了好运出了名，也千万不要忘记自己的本性，因为生活如同潮起潮落，前途难以预测。

59、一个人在明白事理以后，就会觉得，被上帝从罪恶中救出来，比被上帝从患难中救出来，幸福更大。

60、石榴树苹果树橄榄树相互为谁的果实最好而争吵不休。正当他们激烈争闹时，篱笆边的荆棘听到了。

61、宙斯想要为鸟类立一个王，指定一个日期，要求众鸟全都按时出席，以便选他们之中最美丽的为王。

62、一个人只是呆呆地坐着，空想自己所得不到的东西，是没有用的，这个绝对的真理，使我重新振作起来。

63、看到这情景，我怒不可遏，早把恐惧置之度外。我在心里发誓：下次再看到这种暴行，一定不放过他们!

64、在他忍受着极大痛苦的这段时间里，他竟然没有产生过死的念头，这倒是一桩怪事。不幸的人往往如此。

65、她亲眼看见那个流浪姑娘同那聋子之间的成千个小插曲，那些从远处看到并且由他的热情添了注解的哑剧。

66、有个小孩在城墙前捉蚱蜢，一会儿就捉了许多。忽然看见一只蝎子，他以为也是蚱蜢，便着两手去捕捉他。

67、但这种报答却没有一刻不支配着他。他对于副主教好像一个最卑微的奴仆，最温顺的侍者，最机警的卫士。

68、人的心只容得下一定程度的绝望，海绵已经吸够了水，即使大海从它上面流过，也不能再给它增添一滴水了。

69、他明白了人是需要感情的，他知道没有温情，没有爱的生命，就象一个干燥的车轮，转动时格轧格轧的乱响。

70、狗与公鸡结交为朋友，他们一同赶路。到了晚上，公鸡一跃跳到树上，在树枝上栖息，狗就在下面树洞里过夜。

四、形容句子优美的词语？

雕章琢句：象雕刻一样对文章的字句仔细斟酌修饰。

锦囊佳句：指优美的文句。

句斟字酌：指写文章或说话时慎重细致，一字一句地推敲琢磨。

奇文瑰句：优美的文章。

月章星句：形容文章优美，辞藻华丽。

字斟句酌：指写文章或说话时慎重细致，一字一句地推敲琢磨。

金章玉句：指华丽的诗文。

句比字栉：犹言逐字逐句仔细推敲。

句栉字比：犹言逐字逐句仔细推敲。

丽句清词：华丽清新的辞句。

丽句清辞：华丽清新的辞句。

清词丽句：指清新美丽的词句。

清辞丽句：指清新美丽的词句。

2、 形容风景的优美的词语和句子

1、春暖花开如坐春风春和景明2、夕阳，树林，一朵黄花，一个人。在这个初冬的黄昏。

笔底烟花:比喻文章写得生动、出色。

妙笔生花：文思俊逸，写作能力特强。或称誉文章佳妙。

五、句子的描写方法有几种？

描写的方法主要有肖像描写，语言描写，动作描写，心理描写。

描写就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字语言把表述对象的状态，生动、具体地描绘出来，给人以栩栩如生、身临其境之感。它是一种“形神兼备”的表述方法，是记人、叙事、写景类文章的主要表述方法之一。

描写是具体形象地描绘任务和事物的状貌。它的基本特点是描绘形象。它所追求的表达效果是用文字绘形绘声绘色地再现客观事物的“样子”，让读者如见其人，如闻其声，如临其境。

在作文中，描写分为人物描写和环境描写两大种，人物描写又分为神态描写、外貌描写（肖像描写），动作描写，心理描写语言描写等有正面描写和侧面描写的。

环境描写有景物描写和社会描写，景物描写有着渲染当时气氛，烘托人物心情的作用。

在写作中，我们既要描写人物，又要描写环境，还要描写物体（即物体描写）。

在作文中，描写分为人物描写和环境描写两大种，人物描写又分为神态描写、外貌描写（肖像描写），动作描写，心理描写语言描写等。

有正面描写和侧面描写的，环境描写有景物描写和社会描写，景物描写有着渲染当时气氛，烘托人物心情的作用。

肖像描写：文艺作品中通过对人物的容貌、衣饰、神情、姿态、音调等的描写来揭示人物性格的一种方法。它能让读者直观地认识作品中的人物，了解人物的外在的特征。

语言描写：文学创作中通过人物语言来刻画人物性格的一种方法。它能直接表现人物思想、品质和性格特点。

心理描写：对人物在特定环境中的心理活动描写。它能揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情，刻画人物的性格，深化作品主题。

动作描写：文学作品中用人物自己的行动表现人物性格的一种手法。它可以显示人物的内心世界，展示人物的性格及其发展。

六、句子描写手法有几种？

语言描写：语言描写是塑造人物形象的重要手段。语言描写包括人物的独白和对话。

动作描写：动作描写是刻画人物的重要方法之一。

神态描写：神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如哭丧着脸，专注的神情等。

心理描写：心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。是作文中表现人物性格品质的一种方法。

外貌描写：即是从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。一般包括神态描写与肖像描写两部分。

环境描写：环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。

句子的描写方法有人物描写和环境描写两种。人物描写的方法主要有五种，即神态描写、肖像描写、语言描写、行动描写（动作描写）、心理描写。景物描写则包括自然环境描写和社会环境描写两种。

七、描写句子的写法有哪些？

描写从对象可分：人物描写、环境描写；

从角度可分_：正面描写、侧面描写；

人物描写可分：外貌、语言、动作、神态、心理描写；

从官角度有 ：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉五种

八、五种描写方法句子优美？

1、完整完整是好句子的第一要点。一个完整的句子表达单一的完整的意思。它不包含并不紧密相关的意思，也不表达本身不完整的意思。

2、连贯连贯是指句子各部分之间清楚而合理的联系。句子中的词语和部分应恰当地衔接，它们之间的关系应十分清楚。不连贯的句子通常有以下几种毛病：平行结构有缺点，代词指代不清楚，修饰语和被修饰语的关系不明确，在人称、数、语态、时态或语气上有混乱之处。

3、简洁句中不应有任何不必要的词。只要意思充分地表达了，用词越少越好。用词过多只会使意思模糊不清，而不是更加明晰。人们常常用不必要的词，所以最好在写完一篇文章之后，仔细检查一两遍，看看有没有一些词可以删去而又不影响意思的表达。

4、强调凡是重要的意思都应在表达时予以强调。为此说话时人们可用各种方法，如提高声音、放慢语速、使用短句或加上手势。写文章时，也可以使用倒装、感叹、重复、反问等方法对应该强调的词语和句子加重语气。

5、MBA写作句型的多样化，对好的文章来说是必不可少的。

好几句长短相同、结构相似的句子连在一起，如又用同一个名词或代词作主语，必然会显得很单调。

为多样化起见，短句和长句，简单句、并列句和复合句，圆周句和松散句都应错杂使用。

也可偶尔用一个问句、祈使句或感叹句。

但是不要只是为了多样化而频频变换句型。

句子的结构和长度首先要由所要表达的思想来决定。

只有恰当地

1、肖像描写（外貌描写）：通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写，来揭示人物性格的一种描写方法、 例如：她有着乌黑的头发，粉红色的外套称托出她那水灵灵的脸蛋。

2、动作描写（行动描写）：是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。 例如：他迈着步子，踏步向前进。

3、语言描写：是通过人物的个性化的语言，如与别人交谈的对话，来表现人物性格的一种描写方法。例如：他诚恳地说：“对不起，老师，我错了。”

4、心理描写：是通过剖析人物的心理活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争……），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。例如：他心想，如果我有了理想，那就可以为此奋斗了！

5、神态描写：与外貌描写是有区别的，神态描写是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征。例如：他皱着眉毛，一种厌恶的神情。神态描写也叫表情描写。