下面句子中使用了顶针修辞格的是,静而后能静静而后能安用了什么修辞？ ...

一、静而后能静静而后能安用了什么修辞？

这句话使用了顶针修辞。

原句是“定而后能静，静而后能安”，这句话出自《大学》。

顶针又称顶真、联珠或蝉联，指用前一句结尾之字（或结尾之词）作为后一句开头之字（词），使相邻分句蝉联。这是一种比较常见的修辞手法。例如子又生孙，孙又生子，子子孙孙无穷匮也。

二、春江花月夜中用了顶针的句子？

①

春江潮水连海平，

海上明月共潮生。

江畔何人初见月？

江月何年初照人？

何处相思明月楼，

可怜楼上月裴回。

江潭落月复西斜，

斜月沉沉藏海雾。

春江花月夜中这些句子都用了顶针的修辞手法。顶针有名顶真、联珠、蝉联,顶针修辞是修辞手法的一种，即某段文字由若干短句组成，每一句的最后一个字（词）与下一句开头的一个字（词）相同，这种修辞方法叫作顶针。

、

②

顶针手法指的是指上句的结尾与下句的开头使用相同的字或词，用以修饰两句子的声韵的方法。由此可知是：江潭落月复西斜，斜月沉沉藏海雾这两句

三、河流潺潺流向大海是什么修饰手法？

这句话是用了顶针的修辞手法。因为“小溪淙淙，流向河流，河流潺潺，流向大海，大海哗哗，汹涌澎湃。”

一句的最后一个词，是第二句的开头。所以这句话属于顶针的修辞手法

四、4年级下册哪个课文运用了顶针修辞手法？

《绿》运用了顶针手法:

到处是绿的……

到哪儿去找这么多的绿:

墨绿、淡绿……

绿得发黑、绿得出奇。

五、顶针修辞手法句子？

1、水面冻冰，冰积雪，雪上加霜.2.空中腾雾，雾成云，云开见日。

3、望天空，空望天，天天有空望空天.4.求人难，难求人，人人逢难求人难。

5、年年喜鹊衔红梅，红梅吐芳映红日.6.岁岁捷报入春联，春联含笑迎春风。

六、木兰诗顶针句子赏析？

顶针句子：＂将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。＂

顶针的修辞特点是上一句末尾的字词是下一句开头的字词，《木兰诗》这个句子中的＂归＂＂天子＂两词具备这个特点，故此两句是顶针修辞。

第一句用顶针的修辞写出了战争的惨烈，侧面表现木兰的英勇机智，是巾帼英雄；第二句用同样的修辞写木兰胜利归来后朝见天子的情形，充满了喜剧色彩，为下文表现木兰不慕荣华富贵的品质做铺垫。

木兰诗顶针的句子“归来见天子，天子坐明堂”“出门看火伴，火伴皆惊忙”。这两处顶针，增强了语感，流畅顺口，便于记忆。

七、知之者不如好之者，好之者不如乐之者运用了什么修辞手法说明了什么？

知之者不如好之者，好之者不如乐之者，这两句话运用了顶针修辞手法，即前一句结尾的词语，作后一句开头的词语，循环往复，形成较强的韵律感和强大的逻辑力量。

前一句结尾的词“好之者”（喜爱学习的人）作了后一句开头的词，所以是顶针。乐之者，以学习为乐的人。这句话的意思是：懂得学习的人比不上喜爱学习的人，喜爱学习的人比不上把学习当乐趣的人。它说明了兴趣对学习的重要性。