南都讯 记者蔡丽怡 实习生岳硕佳暑期档过半，聚焦高考话题的青春励志剧《追光的日子》将于8月7日起登陆广东卫视“活力剧场”播出。该剧由韩天、苏浩旗执导，郭京飞、任敏领衔主演，王源特邀主演，讲述了“不羁老师”郝楠帮助一群“问题学生”驱散内心阴霾、明确人生目标并且实现自我价值的故事。该剧是今年暑期档的黑马剧，此前网播时，收获了不少观众的好评，热度持续攀升，豆瓣评分7.9，观众热赞这是一部“娓娓道来的青春剧”“文艺色彩的制作”“有回忆杀的质感”“在青春现实和理想之间找到平衡点，难得品质好剧”。
此次广东卫视开播之际，郭京飞接受了南都记者的邮件采访。谈到该剧带给他的高考记忆和最深共鸣，郭京飞坦言：“高考很重要，但未来的人生更重要。我觉得老师应该要发现并且引导和鼓励学生去做想做的事情和擅长做的事情。”
与市场上大多数青春剧相比，《追光的日子》有不一样的质感，它以写实风格塑造人物，以积极乐观的影像书写青春和成长的主题，制作上偏向青春文艺片的质感，屏幕上种种熟悉的场景，像是一本青春回忆录像带，播放着每个人曾经的时光记忆，引发观众情感共鸣。
Part 1.双向治愈
郭京飞：“我曾有一个好老师，
我也想演一个好老师”
《追光的日子》叙事的独特之处在于从老师和学生、教与学的双重视角展开，一个视角由郭京飞饰演的中年教师郝楠展开，聚焦他如何实践自己的教育观念，帮助这群学生；另一个视角由任敏、王源等饰演的高三学生展开，讲述他们面临各自的青春困惑，如何找到自己的人生目标。两个视角下的教学互动和成长治愈关系，体现师生之间的相互成就、彼此照亮。
郭京飞饰演不羁班主任郝楠。
接受南都记者采访时，谈到为什么接下《追光的日子》，不羁班主任郝楠这个角色最大的吸引点是什么时，郭京飞说：“首先是这样一个青春题材的电视剧非常吸引我；另外就是因为我也有这样一个非常好、影响了我的老师，所以我也想演一个好老师。”剧中的班主任郝楠，不是常规刻板印象中的“好老师”，他个性鲜明放浪不羁，在做了几年台球厅老板之后重回学校，被安排在高三最差班级。人生低谷的“不羁老师”遇见即将面临高考的“问题学生”，郝楠带领着他的“放牛班”，在青春这张试卷中互相鼓励，双向治愈。
郭京飞以往的角色经常被观众认为“自带笑点”，充满喜感，这次的郝楠也不例外。但他认为，在表演上最具挑战的是，“你要去感受这个角色的经历，以及让他有了现在这些变化的原因。找到这个老师要传达什么，老师的心态，以及价值观和对世界的认知。”郝楠老师的可贵之处在于，他不仅重视学生的当下，更关注学生的价值观、未来人生的选择；郝楠对学生的教育不仅是传授知识，更注重锻造品格、播下思想的种子；他重言传更重身教，引导鼓励学生勇于追梦、大胆实践。
王源饰演“问题学生”高远。
作为剧中“问题学生”的饰演者，青年演员们的演技也可圈可点。王源饰演的“高远”看似阳光的背后承载着家庭的伤痛，在哥哥意外去世后陷入自责与痛苦，在郝老师的帮助下解开心结。网友点评，王源将高远的迷茫和阳光背后的破碎感展现得不错。任敏饰演的“任真”本来成绩优异，奈何被不靠谱的父亲“忽悠”导致落榜复读，无论是因为精神紧张而产生的焦虑还是落榜后的无助，任敏都展现得颇具感染力。在问到与青年演员合作的最大感受时，郭京飞坦言：“每一位年轻演员都特别好。他们年轻真挚，充满了热情，他们有鲜活的生命力，每个人都是非常优秀的年轻演员。我能在他们身上感受到青春的气息，强烈地感染着我。”
任敏（右）和王源。
Part 2.青春题材的扩展
不局限于校园与青春，
向外辐射至家庭、社会等现实层面
被南都记者问到，最难忘的高三记忆是什么时，郭京飞说：“回想高中，我更多的记忆是那种紧张的感觉。尤其是每一次都是夏天，蝉叫和整个空气里弥漫着那种紧张的气氛”。
每个高中生的记忆总离不开紧张的高三，但那不是青春的全部，仅仅是一个小小的注脚，更多的是我们生活的片段和周围情感的羁绊。《追光的日子》以青春为题材，却不止于谈青春，它探讨了青少年教育、教师职业发展、师生关系、人生的选择、原生家庭、学生心理等现实议题，对当下社会关注的热点话题进行了反思，让剧情内容深深扎根于现实生活之中，折射出社会人生的百态。
当问到这是一部怎样的青春剧，有哪些地方引起自己的深刻共鸣时，郭京飞说：“在我眼中，这是一个学生和老师相互成长的故事。郝楠也经历过不好的教育方式，了解不好的教育方式带来的恶果，他也曾因此一蹶不振。后来他重新鼓起勇气，面对一群所谓的‘问题少年’，同时他也被这一群‘问题少年’解救或者说治愈。这群学生都是一群特别可爱的年轻人，在和他们的相处中，我也收获了很多。”
这样一部青春题材的电视剧，除了它自带的高考话题和青春题材的热度外，为何能引起如此多普罗大众的共鸣？总制片人李峥受访时坦言：“我一直想做一部真正意义上的‘人生剧’。这部剧里的同学情谊，师生情谊，职场关系，家庭关系，就像是中国社会的一个小缩影。”他透露，主创团队通过走访院校和家庭，打磨出充满烟火气的角色和故事，《追光的日子》细致描写了7个学生及他们各自的原生家庭，代际隔阂、留守少年、心理症候群等家庭问题，对每个人物尽可能立体化的呈现，对其生活成长困境进行多维度的挖掘。主创的诚意，换来了观众的认可与追捧，也从另一侧面启示了后面的创作者：青春校园题材剧集也可以有更广阔的创作空间和现实关照的维度。
Part 3.一部剧带火一座城
取景惠州宝藏小城，
网友纷纷“想打卡”
《追光的日子》兼具戏剧性与写实感，充满了日常生活的烟火气，这一呈现也离不开该剧的拍摄地——惠州。主创团队此前曾在重庆、佛山、湛江等多个城市勘景，最后选择了惠州，一个看上去有生活气息，接近观众集体记忆的城市。
当南都记者问到，对惠州这座城市有怎样的感觉，它的哪些特质与剧集气质相符合时，郭京飞说：“惠州是一个特别舒适的城市，气候特别舒服，这里的人很好，感觉很适合居住。大概是这么一个可爱的城市也能孕育这么一群可爱的人。”
的确，这座广东的宝藏小城兼具城市风格和烟火气息，非常贴近观众的真实生活，导演的娴熟运镜，拍出了一种接地气的质感。同时惠州还有美丽的自然景观，西湖、巽寮湾、红花湖等最具标志性的美景都出现在《追光的日子》里，一经播出，剧集带火了这座宝藏小城，网友纷纷直呼“想打卡留念”，体验别样的南国风情。
高考入名校并不是唯一的出路，学生们在郝楠老师的教育理念下有了更好的选择。天生我材必有用，在《追光的日子》中得到淋漓尽致的体现，就像郭京飞在采访中说道：“不管是郝楠还是14班，他们都有自己的困惑、迷茫和矛盾。在和学生们的相处中，郝楠逐渐去了解每个学生的个性，然后再去定制个性化的方式去对待每个学生。在郝楠心里，分数和成绩并不是唯一的标准，他关注学生的爱好，尊重他们的梦想和追求，并引导他们找到自己的兴趣和特长。”
作为一个告别高考多年的人，郭京飞对“高考在人生中的位置”也有自己的思考，他说：“高考很重要，但未来的人生更重要。老师应该要发现并且引导和鼓励学生去做想做的事情和擅长做的事情”。的确，成功没有标准答案，每个人都有多样的可能性和人生风采，他鼓励每一位学生，如剧中的青年人一般“追光逐梦、向阳而行”。
