“今年最励志的高考生！”河北衡水，男生去年只考383分，于是决定复读！当今年分数出来那一刻，他抱着妈妈失声痛哭！不是考差了，而是好的不可思议，居然考了603分！从383分到603分，足足涨了220分！网友调侃：
这是突然觉醒了？刘书成的故事是一部鼓舞人心的奋斗史诗，他通过复读一年并且在这一年中全力以赴，最终实现了巨大的成绩提升。这个故事展示了坚持和努力的重要性，同时也引发了关于复读和教育公平性的讨论。
首先，刘书成的故事证明了通过努力和适当的方法，考生确实有可能在复读中大幅提高成绩。这种改变不仅仅是数字上的，更是心理和能力上的成长。刘书成的成功是他个人努力的结果，也是他家庭支持的结果。这种家庭的支持和个人的坚持是成功的关键因素。
然而，复读也引发了一些关于教育公平的争议。一些人认为，复读可能对应届生不公平，因为复读生通过额外的一年准备，可能会在考试中取得更好的成绩。这种观点认为，教育资源应该更多地倾向于帮助所有学生在第一时间内取得好成绩，而不是依赖于复读这种方式。
另一方面，支持复读的观点认为，每个人都应该有权利选择最适合自己的学习路径。如果学生和家庭认为复读是提高成绩的有效方式，他们应该有权利去选择。复读提供了一个机会，让那些初次未能发挥出最好水平的学生能够重新挑战自己，实现自己的潜力。
在这种情况下，教育系统可能需要更加关注如何平衡资源，确保所有学生都能在第一次高考中尽可能地发挥出最好的水平，同时也提供必要的支持给那些选择复读的学生。
最终，每个学生的情况都是独特的，决定是否复读应该基于个人的具体情况和需求。教育的目标应该是提供多样化的路径和支持，让每个学生都能找到适合自己的方式，实现自己的潜能和梦想。刘书成的故事只是众多高考生故事中的一个，但它提醒我们每个人的努力都值得被尊重和赞扬。
