防校园欺凌和暴力的标语，防止校园欺凌标语8行，反校园欺凌宣传标语警示语
大连男孩尾随女性事件，大连未成年伤害未成年女孩事件将校园欺凌的话题推上了风口浪尖，关于校园防欺凌的名言，当校园欺凌发生时如何应对校园欺凌，校园欺凌标语宣传口号，校园防欺凌标语和事例分析，杜绝校园欺凌的口号分享给大家。
1、校园暴力要不得，共建美好创和谐。
2、学兄学弟互礼让，校园气氛乐洋洋。
3、小事不计较，大事共商讨，友爱互助团结好。
4、欺凌同学要不得，互助互爱好品德。
5、同学相处是缘分，礼让三分解矛盾。
6、树立文明新风，共建和谐校园;维护校园安全，创建平安环境。
7、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
8、真心真意为校园，和谐校园由你创。
9、生活因文明展现美好，相处因和谐彰显智慧。
10、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
11、安全意识，时时具备不可忘;文明之道，刻刻铭记你我心。
12、增强师生防范意识，营造校园安全环境。
13、为了师生员工的安全幸福，请积极参与校园平安建设。
14、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
15、创建平安和谐校园，兴办人民满意教育。
校园欺凌案例分析
案例一：怀疑室友抢男友随意殴打被判刑
学习舞蹈的艺校女生小高怀疑同宿舍的小吕与自己男朋友关系暧昧，于是纠集三名女同学在宿舍内教训小吕，逼迫小吕下跪并自行抽打耳光，时间长达两个多小时，致使小吕身体受到伤害，精神出现应激障碍。之后，小吕报警，小高等四人后悔不已，四人的父母得知此事后，赶紧登门道歉，并赔偿小吕的经济损失。但为时已晚，四名花季少女就这样坐到了被告人席上。
顺义法院经审理，认定四名被告人随意殴打他人，情节恶劣，以寻衅滋事罪判处四名被告人有期徒刑。
案件宣判后，顺义法院还邀请心理专家对小吕进行心理疏导，帮助她驱散了心中的阴霾。重新回到学校的小吕，顺利考取了专业等级证书，现已回到家乡成为了一名优秀的舞蹈教师。
案例二：周日返校好时机强拿硬要被判刑
高中生小虎平日在校园里飞扬跋扈，很多同学们都怕他。小虎趁周日返校，同学们身上现金较多的时机，多次在校园内、学校周边拦截年龄较小的同学，通过言语威胁索要钱财。
一时间学生们“谈虎色变”，人人自危，后小虎被公安机关抓获。顺义法院以寻衅滋事罪判处小虎有期徒刑六个月缓刑一年。
承办法官通过社会调查得知小虎系单亲家庭，与母亲相依为命，母亲为抚养小虎含辛茹苦、任劳任怨，承办法官以感恩亲情、回报母亲作为切入点，和其母亲共同对小虎进行了法庭教育，促使小虎深刻认识到了自己的错误。判决生效后承办法官继续对其跟踪回访，确保小虎顺利完成了高中学业。
法官建议：面对校园欺凌，顺义法院未成年人案件综合审判庭的庭长白玉龙告诉同学们，一定要及时向老师和家长报告，寻求帮助。千万不要用武力报复的方式解决问题。同时，希望同学们遇到问题，也不可完全依赖家长、老师和学校，大家要学会换位思考，主动探寻同学之间的相处之道，珍惜同学情分。
案例三：争抢球桌引口角聚众斗殴两俱伤
16岁的小亮是一名技校学生，15岁的小洋是一名初中生，二人因为在台球厅争抢球桌发生口角。吵完之后，小亮觉得很没有面子，便向小洋下战书，而小洋此时也是憋了一口气，双方相约三天后在小洋就读的中学门口一较高低。双方都找到了自己的同学好友，当天共纠集了十几个人互相打斗，现场一片混乱，斗殴过程中，双方人员中均有受伤。
最终，参与人员均被处以刑事处罚或校纪处罚。
案例四：被人纠集去斗殴逃跑途中把命丧
小刘刚刚15岁，拜了一位社会人员做江湖大哥，觉得这样自己在学校里特别有面子。一天这位大哥纠集小刘等多名人员以教训别人为由，聚众斗殴。到达现场后，小刘等人手棍棒把在车内等待，哪知对方气势更凶。小刘一方驾车冲撞对方后快速逃离，落荒而逃中小刘乘坐的车辆失控，造成车上人员包括小刘在内三人死亡，另有二人重伤。美好的人生画卷还没有来得及展开，鲜活的生命就这样定格在了15岁，留给家人无尽的悲痛。
案例五延安吴起县中学发生校园欺凌事件
延安吴起县中学发生了一起校园暴力事件，6名高二女生持刀威逼5名学妹脱光衣服集体猥亵。6名涉案女生现已被当地警方刑拘。高中女生逼学妹脱衣，校园暴力事件值得警惕。
案例六湖南小学女生遭群女同学群殴
2016年4月，湖南永州市道县发生一起校园欺凌事件。一名已辍学女生马某某，因生活琐事对14岁的六年级女生熊某心生怨恨，纠集4名中学生守候在熊某就读的小学附近。待熊某出现后，马某某等5人尾随并胁迫熊某到偏僻处，轮流对熊某掌掴共32次并全程拍下视频。事发当晚，视频被马某某传至网络并被转发扩散。事发后，当地公安、教育等部门对涉事者和相关学校作出了处理，参与打人者也分别在家长陪同下向受害者登门道歉。此事件中，欺凌者一方在人数、年龄、身体力量上都占优势，体现了“以多欺少”、“以大欺小”、“恃强凌弱”的特点。欺凌者录制欺凌现场视频并上传至网络，则大大增加了受欺凌者的心理创伤。
