小学比和比例基础知识点归纳(六年级)

发布者:残月缺人赏 2023-11-14 20:35

小学比和比例基础知识点归纳(六年级) 

一、比的意义: 

(1)两个数相除又叫做两个数的比 

(2)“:”是比号,读作“比”。比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商,叫做比值。 

(3)同除法比较,比的前项相当于被除数,后项相当于除数,比值相当于商。 

(4)比值通常用分数表示,也可以用小数表示,有时也可能是整数。 

(5)比的后项不能是零。 

(6)根据分数与除法的关系,可知比的前项相当于分子,后项相当于分母,比值相当于分数值。 

二、比的性质:

比的前项和后项同时乘上或者除以相同的数(0除外),

比值不变,这叫做比的基本性质。 

三、求比值和化简比:

求比值的方法:用比的前项除以后项,它的结果是一个数值可以是整数,也可以是小数或分数。 

根据比的基本性质可以把比化成最简单的整数比。它的结果必须是一个最简比,即前、后项是互质的数。 

四、比例尺:图上距离:实际距离=比例尺 

要求会求比例尺;已知图上距离和比例尺求实际距离;已知实际距离和比例尺求图上距离。 

线段比例尺:在图上附有一条注有数目的线段,用来表示和地面上相对应的实际距离。 

五、按比例分配: 

在农业生产和日常生活中,常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配。这种分配的方法通常叫做按比例分配。 

方法:首先求出各部分占总量的几分之几,然后求出总数的几分之几是多少。 

六、比例的意义: 

表示两个比相等的式子叫做比例。 组成比例的四个数,叫做比例的项。 两端的两项叫做外项,中间的两项叫做内项。 

七、比和比例的区别: 

比表示两个量相除的关系,它有两项(即前项和后项);比例表示两个比相等的式子,它有四项(即两个前项和两个后项) 

比例的性质:在比例里,两个外项的积等于两个内向的积。这叫做比例的基本性质。

八、比例的基本性质。 

解比例:根据比例的基本性质,如果已知比例中的任何三项,就可以求出这个比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项,叫做解比例。 

成正比例的量:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,他们的关系叫做正比例关系。用字母表示y/x=k(一定) 

成反比例的量:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,他们的关系叫做反比例关系。用字母表示x×y=k(一定)

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