杜绝校园欺凌宣传资料，校园欺凌宣传语美篇文字
1、学校是孩子们快乐成长的地方，校园安全牵挂着家长的心。为增强青少年对校园欺凌的认识，提升青少年自我保护及应对校园欺凌的能力，预防和减少学生意外事故的发生，2023年12月6日，**治安大队王警官来到**中学，为我校师生带来了一场生动的《杜绝校园欺凌，共建和谐校园》法治教育讲座。
2、主题讲座活动开始，王警官围绕什么是校园欺凌、校园欺凌中的角色、主要类型以及如何应对校园欺凌和对应的法律法规，对同学们展开专题教育。通过详细讲解，学生们从欺凌者、被欺凌者、助威者和旁观者视角全面认识校园欺凌带来的伤害，提高学生防欺凌和自我保护的能力。
3、王警官通过一个个鲜活真实的案例，讲述校园欺凌的危害，指导同学们掌握应对校园欺凌的正确方法，提高辨别校园欺凌的能力；并强调遇到校园欺凌时要学会及时向学校、老师、家长报告，必要时也可以寻求警察的帮助，及时制止校园欺凌的发生，勇敢向校园欺凌说“不”。
4、讲座的整个过程，同学们积极参与，或思或想，或大胆讨论踊跃发言。在轻松活泼的课堂氛围里激发了同学们了解和学习法律的热情，让法治理念在心中扎根。
5、本次防范校园欺凌法治教育讲座，让同学们掌握了基本的防范校园欺凌知识，提高了全体师生的预防意识和防范能力，增强了文明守纪意识。接下来，学校将继续加强对学生的法治教育，培养全体师生的安全意识，建设和谐、平安的法治校园。
6、“少年兴则国家兴，少年强则国家强”。青少年是祖国的未来，是民族的希望。维护青少年的合法权益，为青少年的健康成长提供一方校园净土，更进一步促进学生身心健康，打造平安校园，善堡小学开展了“拒绝校园欺凌”主题班会活动。此次主题班会包涵两大内容:什么是校园欺凌？学会对校园欺凌说“不”。
7、班会中，从身边实例出发，通过从思想上、行动上引导学生坚决抵制校园欺凌。呼吁同学们不做“欺凌者”、不做“受害者”、更不要做“旁观者”，坚决反对校园欺凌现象！
8、班会后，同学们深受教育，纷纷表示要做文明学生，不言语侮辱别人；要远离欺凌黑暗，坚决不参与学生打架、斗殴；遇到欺凌要积极勇敢面对，和校园内外的欺凌行为进行机智有效地斗争。
9、此次教育主题班会学生们真是受益匪浅啊！既让学生们了解到校园欺凌的表现形式，又掌握了很多预防和拒绝欺凌的方法，坚定了拒绝校园欺凌的信心，增强了构建和谐校园、共建温馨班级、营造良好学习氛围的决心！
10、开学以来，我校有效预防了校园欺凌事件的发生，维护和确保了学校的稳定和发展，切实保障师生的人身安全，保障教育教学工作的正常运行。所做日常如下:
11、一、领会精神，明确目标 ，我们认真学习文件精神，牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。
12、成立“校园欺凌专项治理”领导小组 ，为做好校园欺凌有效预防工作，加强领导，学校成立了以校长为组长的“校园欺凌专项治理”领导小组。
13、三、定期开展“校园欺凌事件”的摸底排查 ，我校对各年级、各班级定期进行安全隐患和矛盾纠纷进行了全面排查和摸底，各班级结合摸排材料进行自查，汇总材料交到政教处存档，政教处建立隐患和矛盾纠纷排查台账，至今我校没有发现校园欺凌事件。虽然我校目前不存在“校园欺凌”的情况，但是这并不能保证今后不会发生。因此我校继续加强“校园欺凌专项治理”工作力度，进一步进行更加细致的排查，值班组加强对学校口、厕所、操场、教师宿舍楼梯转角等重点区域的巡查，做好门房管理等，加强预防“校园欺凌事件”的发生。
14、给学生讲述了什么是校园欺凌，让学生反思自己身边是否存在校园欺凌的现象;结合具体事例阐述了为什么要治理校园欺凌;作为学生如何做好防范，假如遭遇欺凌时，应该采取什么样的措施，让学生懂得在遇到校园暴力时如何保护自己。
15、各班老师从“什么是校园欺凌”“校园欺凌的种类和危害”等方面展开，用通俗易懂的语言，简单实用的法律知识，结合生活中真实的欺凌案例，阐述了校园欺凌事件对青少年的危害以及对社会的恶劣影响，让学生懂得当自己的安全受到威胁时，不再隐瞒，敢于向校园欺凌说“不”，不以暴制暴，做遵纪守法的好学生。
16、被欺凌者1.保持镇静，遇到校园暴力，一定要保持镇静，采取迂回战术，尽可能拖延时间，争取有机会求救。2.求救，必要时向路人呼救求助，采取异常动作引起周围人注意。3.保证人身安全，人身安全永远是第一位的。可以试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境，但是不要去激怒对方。4.一定要告诉家长，不管遭遇了怎样的恐吓，都要告诉家长，不要自己承受身体和心理上的创伤。
17、语言欺凌——当众嘲笑、辱骂以及给别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。肢体欺凌——推撞、拳打脚踢以及抢夺财物等，是容易察觉的欺凌形式。社交欺凌——指的是排挤、故意阻止一个人加入某个群体，成为这个群体的一部分。网络欺凌——在网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等，是容易察觉的欺凌形式。
18、幼儿园是孩子们快乐成长的地方，校园安全牵动着老师和家长的心。然而近年来，各地校园欺凌事件屡有发生，引起了社会的广泛关注。为进一步规范幼儿行为，保障幼儿身心健康，建设平安和谐幼儿园，我园特分享“防校园欺凌，勇敢说不”的安全知识宣传活动内容，同时也开展了相关的安全教育，希望家长们和我们一起学习！
19、校园欺凌危害巨大，从每个孩子、每个家庭的长远利益出发，迫切需要我们每位家长朋友提高认识，在全社会形成共识，共同防止、杜绝校园欺凌现象的发生。这里，我们向您提出如下建议，希望得到您的理解和配合
20、家长一旦发现孩子可能遭受欺凌，首先要克制情绪、保持冷静。要鼓励孩子勇敢地说出来，并认真告诉孩子“这不是你的错，谢谢你把这些告诉我。”及时与园方沟通。尽量避免与欺凌者或其家长单独接触，以免事态恶化。如果孩子因遭受欺凌而出现心理问题，应及时向心理专家求助。
