老师，一个普通而又不普通的职业，既有传道的职责，又有育人的使命，其一言一行对学生成长有着莫大的影响。
然而就在不少老师埋头苦干，默默耕耘的时候，网络上出现了一些让老师们极为反感的话，却被一些家长和领导奉为圭臬，极大地伤害了老师们的感情。
01、没有教不好的学生，只有不会教的老师
不得不说，这是老师们最反感的一句话，成了质疑老师教学成果的道德工具。
据说这句名言出自著名教育家陈鹤琴老先生，也是其重要教育理念之一，原本应该是这样被解读的：
没有教不好的学生，实则是一种学生观。任何学生作为教育对象，首先要承认他是可以教育的，是可以通过教育使他成长进步的，不是“朽木不可雕”的，这无疑是正确的，符合当前社会主义教育的理念。但“教好”又是相对的，不是绝对的。
只有不会教的老师，实则是对教师的激励。要知道不是任何人都适合做教师，即使是适合做教师的人，也不是天生都会，都是在后天教学实践过程中逐步摸索，进而成长的。
所以这句话强调教师对学生的一种责任，以及对自己的严格要求，其合理性是不用置疑的。现实的情况是，这句话成了家校矛盾的“策源地”，成为众多教师头上的紧箍咒。
在一般人眼里，教师们似乎应该化身成无所不能的英雄，时时刻刻要担心被指责成一事无成的狗熊，简直是冰火两重天。
学生学习成绩进步了，这是老师应该做的，感不感谢，看我心情；学生学习成绩退步了，就是老师没教好，不是能力问题，就是态度问题，总之都是教师的问题，与其他人没有关系。
说得多了，谎言就成了真理，被很多人奉为圭臬，进而成为攻击老师、推卸自己责任的借口。
02、选择教育，就选择了奉献和清贫
时常有学校领导说：“选择教育，就选择了奉献和清贫”，借以鼓励老师要安心从教，却引得一众老师的嗤之以鼻。
把老师们的一生说成“奉献的一生”大家尚无异议，但是如果非要把老师们的命运定在一辈子只能“贫穷”上，相信老师们是不服气的。
要知道，没有一个人生来甘愿处于底层，都有向上追求物质生活的权利，这也是国家赋予每个人的权利，也包括普通的老师。
固然老师一个良心职业，有着自己较高的职业道德，可以比别人多奉献一些，但却不应该忽视老师们应该享有的待遇和权利，不能“只让马儿跑，又让马儿不吃草”。
只谈奉献，不谈回报，是一种赤裸裸的道德绑架行为。老师是选择了教育行业，选择教书育人，工资本来就不那么光鲜，如今又要求坚持清贫，则是对老师的不公平和歧视，是对老师追求美好生活权利的一种忽视。
要知道，办好教育，就要吸引优秀人才的加入，就必须拿出相对等的待遇和报酬。倘若只是以高尚为名，指望以极低的报酬吸引优秀人才的加入，然后让其甘于奉献和清贫，简直是痴人说梦罢了。
名校毕业生争相入职深圳中学，却几乎无人问津乡村中学，不是最好的答案嘛。
即使外界对老师有着诸多误解，但大多数老师还是以自己的实际行动践行着甘于奉献的教育理念，默默为教育耕耘。
03、好孩子都是夸出来的
自媒体时代，人人都是教育专家，人人都能发表自己的教育理念。
一旦老师批评或惩戒学生，家长便会以“好孩子都是夸出来的”，加以干涉，进而助长了“熊孩子”的嚣张气焰，导致不少学生不服从教师的管理，甚至出现殴打老师的现象。
不可否认，正确的鼓励和夸奖可以激发孩子坚持好的行为，并通过这种坚持实现深刻的自我认同，进而孩子保持足够的自信，以应对人生历程的困难。
然而夸奖过度，忽视本该有的惩戒教育，适得其反。
要知道孩子在成长过程中，既有正确的行为，也有错误的行为。正确的行为，自然是要鼓励和夸奖，但错误的行为要予以纠正和惩戒，进而帮助孩子正向成长。倘若孩子犯错了，父母非但不予以纠正，也反对老师予以惩戒，就变相告诉孩子，这种行为是没有错的，是值得肯定，后果可想而知。
反对老师惩戒孩子倒也罢了，更令人不解的是，有人将这一理念予以曲解，认为惩戒学生，是教师的“无能”，只要教师做的好，学生就不会犯错。
这一曲解，让不少老师哑口无言。
04、老师，孩子就交给你了
每当开学的时候，一些家长就会去学生班主任那里了解情况，顺便说上一句：“老师，孩子就交给你了。”让不少老师颇为无语。
要说家长不关心孩子的成绩，那肯定会引起不少家长的反对。然而现实情况是，不少家长因为身体、工作乃至精力问题，不能时时刻刻教育孩子，于是就把教育的所有责任，都推给学校、推给老师。
而这句“老师，孩子就交给你了”，就是最好的说明，以至于不少家长完全依赖学校和老师的教育，甚至希望老师可以全权包办孩子的一切，却忽视了自己本该承担的责任。
孩子犯错了，老师给家长打电话，要么推辞忙，要么让老师看着办，却在期末考试成绩不理想的时候，气势汹汹地找老师理论。
学生成绩好，正向成长，那是孩子自己的努力；学生成绩不好，调皮捣蛋，那是老师没有教好，是老师的责任。这成为不少家长心中的真实想法。
固然学校和老师有教书育人的责任，也要保护学生人生安全的义务，在学生成长中具有一定的影响力。但父母永远是孩子第一任老师，影响超过所有老师。
孩子最终教育成什么样，是家庭教育、学校教育以及社会教育共同决定的，所以千万不要总说“老师，孩子就交给你了。”
05、老师是天底下最光辉的职业
每当临近教师节，大街小巷就会出现这样的标语，借以赞美老师，却让不少老师暗自摇头，少有老师在外表明身份，谁也不愿意一出门就被用有色眼镜看待。
在不少眼里，老师工作稳定，工资待遇好，又有寒暑假，简直是个“铁饭碗”，又从事着教书育人的职业，是天底下最光辉的职业。但事实上，真正进了这个行业才知道，这个社会，很多人内心并不真正尊重老师。
甚至在不少人眼里，老师是清贫、斤斤计较、小气、社会地位低等代名词，跟光辉一点也沾不上边。
之所以被成为天底下最光辉的职业，是为了更好进行道德绑架，反正也就一句话，不值钱。既然是天底下最光辉的事业，就要有高尚的职业道德，就要注意自己的言行举止，就要甘于清贫不求回报，就要“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
看似尊师重教，将老师至于神坛之上，被誉为最光辉的职业，然后一举一动被放大，甚至能无错被热议，合法权益被讨论，恰恰折射出教师的地位甚是卑微。
故而有老师写道：当传统的“天地君亲师”的观念被当做“四旧”彻底砸烂，当经历过疯狂恶批臭老九的岁月，当叛逆与批判成为主流的时候，当连“批评学生”都要由法律来规定的时候，教师实际上成了一个很尴尬的弱势群体。
有些事，一个人决定不了，有些事，一个单位决定不了，于是就只能有一些人出来承担最后的恶果了。
