初中语文满分作文赏析:《生活需要_____》(范文4篇)

发布者:醉雨思烟 2024-5-6 08:22

为大家分享的是:初中语文满分作文赏析:《生活需要_____》(范文4篇),收藏备用!在平时学习和考试答题中提供思路,希望对大家有所帮助。

【作文题目】

请以“生活需要_____”为题目写一篇不少于600字的文章。

要求:

①请将题目补充完整;

②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;

③文中不得出现真实的县(市、区)名、校名、人名,如出现请用XX代替;

④不得抄袭,不得套作。

【优秀作文】

01

生活需要宽容

生活需要宽容。记得法国作家雨果曾说过:世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空宽阔的是人的胸怀。它可以包容人间万物,可以与人为善,可以化干戈为玉帛。我真正明白这些却是源于一次偶然。

那是星期一的早晨,我匆匆地去洗涮饭盒。要知道,时间就是生命!赢得时间就能提前完成作业,有更多的时间看看书。教室里还有一大堆作业在等着我赶去与它们"约会"呢。可今天也不知怎么了,水池边的人比平日里不知多了多少倍。难道布置作业都是全校统一的吗?我开始烦躁起来,怒火也一点一点地升了起来,整个人成了一座一触即发的火山。

终于按捺不住心中的那份焦急,我找起了空子,准备往里钻。过五关斩六将,历经千辛万苦,我总算挤到了水池边,心中长吁一口气——马上就可以摆脱这非人的折磨了。顾不上得意,更无暇考虑身后那挤作一团粥的人群,我开始了洗涮。三下五除二,大功告成!转身……只觉身体往左一歪,一脚踏进了池前的污水中,左手也按到了水池里,更可恶的是脸上被溅上了脏兮兮的油水,我成了不折不扣的落汤鸡!怒火冲上头顶,我立马回头寻找那可恶的"肇事者",是一个初一年级的小男孩。我狠狠地瞪着他,真恨不得把他大骂一顿,可我怕违反纪律,没敢大吼,就那样凶凶地盯着他。也许是我的样子有点吓人吧,那个小男孩竟有些不知所措了,两只手紧紧抱住饭盒,怯怯地瞅着我。见我不作声,他知道大事不妙了,结结巴巴地说:"对……对不起,我……我不……我不是故意的。"说着眼里泛起了点点泪花,亮晶晶的。

突然,我好像从这点亮光里看到了我自己。

那是我刚入学时,也是在水池旁,碰到了一个三年级的大姐姐。那个大姐姐比我现在还惨,那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花脸。我吓坏了,一时间连句对不起的话也忘了说,只是愣愣地站着,等着挨一顿的臭骂。可她并没有骂我,而是冲我笑笑,问我有没有磕到。那一刻,我是多么感激那个大姐姐呀,甚至还觉得能生活在这样一个学校真幸福。

那么现在的我是不是有点儿可恶呢?我不自觉地眨了眨眼,让笑容绽在脸上,虽然有点勉强。"没关系。"我脱口而出,这下轮到小男孩诧异了,嘴巴张得大大的,似乎不相信这是真的。看到他这副模样,我不由得笑了,真心的。"真的没关系,刚才我是吓唬你的,逗你玩呢!"他似乎相信了,也冲我笑了笑,两个小酒窝也跳了出来,真可爱!我不由得又想到了自己家里的弟弟。"来,我帮你洗吧!",我温和地对他说。"不用了。你还是先把脚……"他似乎有点逗,顽皮地看着我那只还泡在水里的脚。"啊!"我立刻抬起了脚。虽有点儿尴尬,但我仍然很开心。回到教室,作业做得出奇的顺利。

这件事情已经过去几年,但是想起来我就充满感慨:泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能成其深。我们只要拥有一颗宽容的心,厚德载物,雅量容人,宽容处事,人生就会更精彩!

02

生活需要微笑

尼采说:“人类一思考,上帝就发笑。”巴黎大学的围墙上也刷着“生活在别处”这样富有诗意的标语。我曾经长久地喜欢着这些东西,并且将它们奉为闪光的真理。当然,那个时候我还没有读到海蒂的故事。  

亚特兰大市的海蒂在特定的实验室度过了她的二十三岁生日。这个虎肤苍白的女孩一出世便得了一种怪病,她的皮肤对外部环境过敏,她一直住在科学家们为她制造的无菌实验室里。母亲没有抱过她一天,她孤独地度过童年,孤独地进入了青年。更为残酷的是,她不可以哭泣,因为咸咸的泪水会腐蚀她的皮肤。这是怎样的生活?可海蒂却微笑着告诉我们:“我可以上网,我喜欢想像,那里有我快乐的天堂。”

因为不能流泪,海蒂选择了微笑,诗人艾青也是如此。在一场史无前例的浩劫面前,他始终清醒地微笑着。对批斗他的红卫兵笑,对打击“审判”他的造反派笑,在茫茫的大兴安岭林海中,你常常可以看到他哼着歌劳动的场面。他说“一个浪,一个浪,无休止的打来,在它脚下碎开,它的脸上、身上像刀割过一样,可她还是站在那里含着微笑,看着海洋。”正由于诗人有着一种超凡的豁达与超脱,艾青的《仙人掌》一诗中,就有这种让人震撼的诗句:“养在窗台上,构想着海洋。”

在那特殊的年代,同样作为诗人,宣称“黑暗给了我们黑的眼睛,但是我却用它寻找光明”的顾成和才华横溢的海子,却因为不会微笑,痛苦地远离了这个世界。  

因为不能流泪,一些人消积地选择了死亡;因为不能流泪,一些人却积极地选择了微笑。同样是面对困境,只是前者的“壮举”实在无法引起后者那样大的震撼。所以我说,“生命与生活都是一万个玩笑的堆积”是闪光的哲理。我很想告诉米兰人昆德拉,我见过一种微笑,比上帝本人的微笑还要美。

03

生活需要爱

爱,是阳光,让生活暖暖的;爱,是调味料,让生活美美的;爱,是鲜花,让生活香香的。爱,是糖果,让生活甜甜的。生活需要爱!

爱,是阳光,让生活暖暖的。相信大家不曾忘记,那四川的汶川大地震吧。它如咆哮的野兽一般,肆无忌惮地摧毁着四川美丽的家园,掩埋了许多人,但摧垮不了人间的大爱!父母们尽力地保护自己的孩子;老师尽力地保护自己的学生;战士们奋力地寻找被掩藏的生命。大爱无疆,有多少鲜活的生命重新见到了阳光!爱,使人间散满了阳光,让生活暖暖的。

爱,是调味料,让生活美美的。学校里欢笑的笑声,老师们孜孜不倦的教导,如春雨,滋润着我们的心田,让我们抛开生活百味,去细细地品尝着美味的调味料。当自己遇到不开心的事时,找到知心朋友,和他们聊一聊,说说心里的委屈;当自己遇到难题时,找到老师,说说自己心里的疑问。在操场上,有你和大家一起玩耍时的身影;在教室里,有你和同学们一起讨论的身影,让你的身心都感到美滋滋的。

爱,是糖果,让生活甜甜的。每次放学回家,都有父母的亲切问候:怎么样?开心吗?吃好了吗?每次写作业的时候,都有父母亲切的陪伴:有不会的题吗?做过的题都有仔细检查吗?在生活中,总有父母的陪伴,像是甜甜的糖果,碰撞着你的心。每天早上,有可口的早餐供我们享用。每天晚上,有温暖的床被供我们享用。像是烈日下的荫蔽,像是干渴时的泉水,让心里甜甜的。

爱,是像甘露,使干涸的大地得到滋润,冒出嫩绿的生命;爱,就像阳光,使黑暗的世界重拾光明与生机……爱的力量永恒而伟大!让我们把爱洒进生活每一个角落,让生活充满爱!(何佳怡)

04

生活需要树立目标

鲜花因有了目标而开放,泉水因有了目标而奔流,大雁因有了目标而飞翔,生活因有了目标而精彩!

生命是什么?人生的目标是什么?人生的目标不能说不重要,目标决定了人生的方向,但人生不等于目标,人生是朝着目标奔跑的`整个过程,人生就是一个过程!啊,这是最简单却最容易被忽略的错误。人生的目标是我们永远的明天,我们的人生永远是今天,是此刻,是转瞬即逝的现在!   

有目标的人过着有意义的生活。能够重视生命过程本身,把握生命过程的人,是生活过得充实而真实的人。目标和过程都应该有质量,志存高远。

从懂事开始,人就会得到理想的教育。然而,许多人活了一辈子,到头来,还是没有得到生活的乐趣,没有享受过生活,这是一种缺乏生活意识和自省的表现。

人生起起落落,每一种境遇,不以物喜不以己悲,得失沉浮都是人生的礼物。

但是我们却经常用一种利益坐标来判别生命的状态。向前就是正,后退就是负,向上就是好,向下就是坏。其实,生活远比这个坐标复杂,起起落落所蕴含的生活情趣远非正负和好坏。

人们渴望晋升,珍视声誉,期望快速实现目标。就这样,生活的过程越来越被忽视。生活变成了一个期望回报的付出,一个实现目标的成本,甚至是可以从电脑上删除的冗余文件,只因为需要提速!

王维有一句诗:“草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。”生命的闪光,不一定是柳飞草长;人生得意时,不一定是踏花归来处。

同样,杜甫的名句:“细雨鱼儿出,微风燕子斜。”在平淡之中,写出了生活幸福的光,也写出了生活的爱和喜悦。

一世蹉跎的杜甫,生命没有腾飞,他对生活的感悟舒缓而平和,却穿越千年岁月,缓如雨露,滋润着我们的心田。

同学们,从现在开始,选好人生的目标。人生目标可以让你的生命有不同的价值,活出自己生命的价值吧!

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