英语短语中学,初三学生背英语句子的好处？

一、初三学生背英语句子的好处？

①

好处比你现在想象的要多 的确有用

最大的好处就是能提升你的语感，一个你莫不着看不见的东西

举例来说 早上好 翻译过来 是good morning 为什么不说 morning good

呢 没有为什么 这个就是约定俗成的用法 记住了 记熟了就行

学语言 都是相通的 而且大部分都是约定俗成的用法 像我们的成语一样

语感好了 自然而然的就这么用了

很负责任的告诉你 很有用

②

初三学生被英语可以活跃自己的大脑，增加自己的记性。

③

因为这个年龄的孩子的记忆力是非常的棒，通过背诵句子，可以提高自己的语感及写作中的流利使用，无论是从说还是听机械都会有很好的帮助。

④

学英语，背句子，对以后的写作有非常好的作用，句子背的多熟练，其中语感就会非常的精准，对学习英语有极大的帮助。

二、2021年初一下学期可能考的英语单词和英语句子？

初中比较重要的就是： 1.there be 句型 2.特殊疑问句，以"wh-..."这种特殊疑问词开头的 3.一般现在时态be doing4.一般将来时态will do sth 或者be going to do sth . 5.一般过去时态be did sth6.动词过去时的变化，分为规则动词就加ed还有不规则动词的就需要整理记忆 7.现在完成时has/have done8.过去完成时had done9.被动语态be done.例如The car is washed.车被洗了。

10.还有就是听力和口语多加练习以及该记的单词。

三、名词短语概念并举例？

是英语的名词性词组，首先是一个词语组合，然后它具有名词的性质和功能，通常由修饰语（名词、形容词、代词、分词及其短语、介词的短语、不定式以及它们的各种组合）和中心词（即名词）构成。

例如：aquestion一个问题adifficultquestion一个难题averydifficultquestion一个非常难的问题averydifficultEnglishquestion一个非常难的英语问题averydifficultEnglishquestionaskedbyhim一个他问的非常难的英语问题等等。

其实跟语文课上学到的句子成分差不多，就是找出句子主干，最终表述的中心词就是名词而已。

四、英语短语放在什么位置？

所充当的句子成分不同，其位置也不同。

主语：放在谓语动词前表语：放在系动词后定语：放在被修饰名词后（后置定语）

状语：位置比较灵活，可放在一句话的最前面，也可以放在句子后面，还可以插入到句子中间。

五、初中英语八大模块介绍？

初中英语复习共八个模块，分两个阶段 模块儿复习 专项复习

第一阶段，模块儿复习

第一步，走读安排复习基础知识 单词，短语，语文的背诵 检测早读背诵内容，方法是听写小组检查

第二部课堂安排 复习每个模块内容1 重点语法复习2重点短语复习，3重点句子复习 4每一个模块儿的复习题

第二个阶段专题复习 包括基础知识，累计运用听力，复习，阅读，复习，作文复习

六、高中英语和初中英语有什么不同？

初中英语和高中英语区别：

（1）目的不同：

初中英语其实只是培养语感、记忆一些简单的单词、理解一些简单句子，高中英语强调语法的贯通、长句阅读分析能力、基本的听力和表达能力。这就是为什么高考的“看图作文”题就如同小学一二年纪《语文》课考试一样。

（2）难度不同：

初中基本上以简单句为主，偶尔涉及到个别宾语从句或状语从句，高中基本上以复合句（类似于汉语中的复句）为主，

要求学生深刻理解句子结构和语法成份，以便清楚地划分出句子的主干，所以课文中都经常可以看到“从句中再嵌套从句”的情况，时态上也出现了集“现在进行时”和“现在完成时”于一体的“现在完成进行时”。

（3）听力理解由浅层的信息获取转向深层的信息加工处理

高中英语听力除了题型变化、听力材料内容难度增加、语速变快外，更强调学生对所获取信息的深层理解(包括猜测、推理、归纳等)，同时也强调对学生书面表达能力的考察。

（4）词汇由常用生活词汇扩展到大量核心词汇及认知词汇

初中要求学生掌握3000词汇，而高中则要求达到4500词汇。词汇学习在高中英语学习中是一个重要部分，它渗透在英语学习的各个环节，包括听力、阅读、完型及作文，并且对词汇的理解与应用要求提高，不是只停留在记忆层面上，更要求学生提高对词汇的悟性及灵活运用。

（5）语法由零碎语法转向系统语法

高中语法与初中语法相比跨度是很大的。许多初中死记硬背的零星语法都可以在高中语法学习中得以解释。

高中英语语法的难点主要体现在定语从句、名词性从句、状语从句、倒装句、谓语及非谓语。对重要语法的系统掌握和灵活运用，能帮助学生更好地分析理解语言材料，使知识条理化、网络化。

（6）阅读取材由纯语言材料转向高层次、多方位材料

高中英语语言综合能力的培养，主要是通过大量阅读来实现的。阅读材料来自各个领域的知识，包括边缘学科知识及跨学科知识，同时又能体现时代性。

（7）写作由独立的单句转向简洁的英文短语

高中英语短文在结构上要求完整;在语言表达上要求准确、语句流畅;在内容上要求有自己的思想和观点;在体裁上要求掌握多种体裁的写法，尤其是应用文作文。

扩展资料：

英语（English）是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组合而成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。

英语是国际指定的官方语言（作为母语），也是世界上最广泛的第一语言，英语包含约49万词，外加技术名词约30万个，是词汇最多的语言，也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。

英语由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊以及朱特部落的白人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。

由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性的变化。在19至20世纪，英国以及美国在文化、经济、军事、政治和科学在世界上的领先地位使得英语成为一种国际语言。如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。

英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，英文的使用更普及。英语是联合国的工作语言之一。 苏格兰语、低地撒克逊语、丹麦语、德语、荷兰语、南非荷兰语和英语也很接近。

拥有法国血统的诺曼人于11世纪征服英格兰王国，带来数万法语词汇和拉丁语词汇，很大程度地丰富了英语词汇外，相对也驱使不少原生的语汇作废。

七、整个初中的词汇量有多少？

中考要求词汇量大约为1680个单词和305个短语。

考试过程中还会对构词法，词汇语境等进行考核，所以词汇量并不是一个单纯的考察概念，要多多阅读，掌握词汇的各种使用方法才好。

八、100个由两个单词组成的短语还要意思？

我是【不是我的我不追求】

C 和 P 开头的两个单词可以分别是下列的例子，组成的英文短语是关于感情或者两个人的关系：

1、采用 （contented满足于）和 （passion情欲）：

Happily contented with the passion of love between a man and a woman.

如鱼得水般的满足于一男与一女之间的情欲。

短语里的：

“Happily contented with”中文意思是：如鱼得水般的满足于 ；

“the passion of love”中文意思是：情欲

“between a man and a woman.”中文意思是：一男与一女之间的 。

2、采用 （Conceit使人不喜欢之自负自高自大娇气）和 （put out of挫掉了）：

Conceit being put out of her own

挫掉了她独有的使人不喜欢之自负自高自大娇气。

“Conceit ”中文意思是：使人不喜欢之自负自高自大娇气 ；

“being put out of ”中文意思是：挫掉了 。。。；

“her own”中文意思是：她独有的 。