一、青春故事的短语？
①
谁的青春不迷茫，谁的青春不快乐？
②
青春易逝，回不去的青春。
二、照样子写词语，讲故事？
讲故事是动宾短语，像这样的短语还有听故事、听音乐、看电视、看电影、吃水果、吃东西、喝奶茶、喝红酒、洗衣服、穿衣服、写作业、读大学、抹口红、抹眼泪、擦玻璃、打篮球、踢足球、捉老鼠、抓娃娃、拉二胡、弹钢琴、敲大鼓、下象棋、做游戏、做功课、滑板车、种东西、骑电车。
踢足球，讲笑话，荡秋千，拉二胡
三、感人故事是什么短语？
答：“感人故事”是偏正短语，“感人”是中心语，“感人”是修饰语。
修饰语对中心语起修饰或限制作用。
偏正短语中，中心语是名词，前面的修饰语叫定语，如“美丽的故乡”“聪明的猫咪”。
中心语是动词或形容词，前面的修饰语叫状语，如“尽情地歌唱”“努力地工作”“特别难过”等。
四、编故事有哪些题目？
编讲故事主要分为七种题目类型：
1、词语概念式，即以一个词语或短语为命题编讲故事。如：一树鲜花。
2、句子判断式，即以一个短句或句子为命题编讲故事。如：班主任今天没有来，突然停电了。
3、形象组合式，这是最常用的一种模式，即给出几个不相干的词语要求在故事中出现，不必分顺序。如：邮票、金鱼、台灯或改变、同桌、礼物。
4、给定材料式，这种模式的活动性很高，比如高校会给你一个故事提纲，让你把这个故事写出来。由于篇幅问题这里就不再列举。
5、续写式。续写式包括短片、电视剧或成语、小故事之类的续写。如：南郭先生逃走之后。
6、改写式。将成语、唐诗等改写为故事，在这种模式中改写与扩写是并重的。如：请改写“耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥”。
7、情节拼块式。如同小时玩魔方，有几个混乱的情节拼块，要把它们用你认为比较合理的顺序增加适当情节拼回原状。
编故事有四个要素：时间、地点、人物、情节。其中，人物要有冲突，情节悬念强烈，叙述要有画面感。
五、一年级的小故事短语？
狼来了狼吃小羊了，农民伯伯上山一望小羊正在吃草
六、小红帽的短语故事？
从前有个可爱的小姑娘，最喜欢她的是她的奶奶，一次，奶奶送给小姑娘的小红帽，从此，大家便叫她“小红帽”。
一天，妈妈对小红帽说：“来，小红帽，这里有一块蛋糕和一瓶葡萄酒，快给奶奶送去，奶奶生病了”小红帽和妈妈拉手作保证。
奶奶住在村子外面的森林里。小红帽刚走进森林就碰到了一条狼。小红帽不知道狼是坏家伙，所以一点也不怕它。
就在此时，狼却直接跑到奶奶家，敲了敲门。
“是谁呀？”
“是小红帽。”狼回答
“你拉一下门栓就行了，”奶奶大声说，“我身上没有力气，起不来。”
狼刚拉起门栓，那门就开了。狼二话没说就冲到奶奶的床前，把奶奶吞进了肚子。然后她穿上奶奶的衣服，戴上她的帽子，躺在床上，还拉上了帘子。
可这时小红帽还在跑来跑去地采花。
看到奶奶家的屋门敞开着，她感到很奇怪。她走到床前拉开帘子，只见奶奶躺在床上，帽子拉得低低的，把脸都遮住了，样子非常奇怪。
七、说出自己的故事的短句？
伤感而精彩。我从小就是一个非常独立的性格，父母亲工作忙，也没有时间管我。记得上初中第三年，因哥哥突发事件去世，17岁的我便一个人离开家乡，去了很远的河北省当兵了，当时自己什么事情都不会，凭着自己好胜的性格，慢慢地都学会了。
回来以后，也是凭着自己的努力，买了房，买了车，所以我的故事即伤感，也很精彩。
