上学的时候有一天一个宿舍的人都不想起床，就商量好集体旷课，都假装睡过头。结果第二天上早自习的时候教导主任查宿舍，把他们都逮走了。原因是，学习委员和教导主任是老乡还是初中同学，学习委员一早就起来上自习了，而教导主任来查宿舍的时候只有学习委员一个人在宿舍。一次上课，老师讲得津津有味，同学们也听得聚精会神。忽然，传来了几声悦耳的鸟鸣声，老师很生气地拍了下讲台：“谁把麻雀带进教室来了？”恰巧一女生口袋里传出了麻雀的叫声。女生红着脸把麻雀拿了出来，交给老师。老师把麻雀放在手心，语重心长地说：“麻雀啊麻雀，没想到你还有这个爱好。”学校里每天都有成千上百的“复制人”出现，可是只有小王老师才是我见过真正的复制人。每天都要复制几份卷子几份作业，让同学们做得不亦乐乎。学校里的饭菜有时候跟投篮一样，有时候淡得跟清汤挂面一样，而食堂的师傅跟NBA的裁判一样，决定着这道菜三分球还是两分球。学校里最可怕的信任就是一个学渣给另一个学渣讲题目，两个学渣一起勇敢地做完了整套试卷，最后两个学渣一起名落孙山了。在学校的日子里，我们总是期待着能从老师那里获得一些神秘的智慧，让我们能够更好地应对这个复杂的世界。有一天，数学老师向我们宣布，他发现了一种新的数学题型，他称之为“共享式题目”。这种题目可以将两个或者更多人的智慧融合在一起，以达到解决复杂问题的目的。于是，我们开始了一场特别的考试。每个考生都需要选择一个搭子，与我们共同作战的，是那些同样被教导主任抓进来的同学们。我们互相帮助，互相学习，一起探索这个新世界的奥秘。考试开始了，每个人都在努力地解答那些共享式题目。而我，作为一个小小的考生，却始终无法找到解答的方法。于是，我放弃了思考，开始享受这个过程。我观察着我的同学们，他们同样无法找到答案，但是他们却都在努力地尝试着。突然间，我注意到一个特别的细节。一个同学在试图解答一道题目时，不小心把自己的铅笔碰到了地上。这个同学并没有去捡起那根铅笔，而是继续思考着问题。我觉得这个行为很有趣，于是也学着他的样子，把铅笔轻轻放下，继续观察其他同学。时间过得很快，考试结束了。我们都没有得到任何答案，但是我们都从这次考试中获得了一些收获。我们学会了如何去合作，如何去尊重他人，如何在困难面前不屈不挠。教导主任并没有对我们进行任何处罚，而是微笑着看着我们。他可能觉得，我们虽然还没有得到真正的答案，但是我们至少学到了如何去追求知识，如何去尊重他人。走出教室，我回头看了看那个复杂的数学题目，心中默默地告诉自己，我一定会再回来，找出解答的方法。虽然我不知道这个过程会持续多久，但是我知道，只要我坚持下去，就一定能够找到答案。
